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オーストリア・ウィーンの劇場運営を学ぶ!

R(慶應義塾大学/ 神奈川県立相模原中等教育学校)

...・デザイン・演劇 ウィーン経済・経営大学 オーストリア ウィーン 長期(6か月以上) 10か月 「台芸術に触れる機会をより多くの人に」というテーマのもと、留学をしました。 芸術の都、ウィーンには市...

米国で最高の研究と人々に出会った5ヶ月間

持田 千幸(山口大学/ 私立白百合学園高等学校)

...り、たった半年弱の交流が今も心に深く根付いています。将来年月を経ても、彼らとの結びつきは私を常に鼓し、灯となってくれるだろうと確信しています。 とにかくアメリカの研究室や医学生のレベルの高さに刺激を...

パリから次世代へ向けた住まい像を構想

むむ(早稲田大学大学院/ 成城学園中学校高等学校)

...期(6か月以上) 12ヶ月 前期半年間は、パリ・ラヴィレット建築大学にてScénographie(台芸術)の授業を通して、伝統的劇場建築の再利用について学んだ。 後期半年間は、ソーシャルハウジング...

ネパールで強い女性のロールモデルに!

ライ(関西学院大学/ 大阪府立池田高等学校)

...性のエンパワーメントについてしっかりと学んだ後に、日本の働き方改革に参画し、女性が伸び伸びと世界を台にして活躍できる社会作りに尽力を尽くしたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログ...

心臓領域の先天異常に基礎研究で迫る!

三宅理沙(東京医科歯科大学/ 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部)

...ISAが間に合うようにしましょう。 留学は思ってるほど簡単には出来ませんし、渡航までにトラブルに見われることが多々あります。 それに伴い周囲の人にも心配や迷惑をかける可能性もあります。それは理解し...

カメルーンでNERICA米普及

フルタク(国立法人佐賀大学/ 私立福岡舞鶴高校)

フルタク 私立福岡鶴高校 国立法人佐賀大学 農学部 カメルーンでNERICA米普及 海外インターンシップ JICAカメルーン事務所 カメルーン ヤウンデ 中期(6か月以内) 6か月 首都ヤウンデ市内...

独エネルギー転換から政策立案の手法を学ぶ

のっつー(獨協大学/ 埼玉県立春日部高等学校)

...って自分が「日本人そのものの属性を代表している人間」として見られていることを自覚し、常に誠実に振るう方が、結果として日本や日本文化に興味を持ってもらえるのだなと感じた。 帰国後の進路 その他(インタ...

日台交流のエキスパートを目指して

えいちゃん(神戸大学大学院/ 早稲田摂陵高等学校)

...関係をしっかりと築くことができれば、あとはなるようになることが分かりました。安心して自分らしく振るえる環境は自分で作っていけることが分かっただけではなく、周りを見渡してそのような集団を作っていけるよ...

カンボジアで触れた医療の原点

舞( 佐久長聖高等学校)

佐久長聖高等学校 カンボジアで触れた医療の原点 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Projects Abroad カンボジア プノンペン 短期(3か月以内) 2週間 発展...

南米コロンビアで稲作研究と技術普及を実践

ナオヤ(東京大学/ 都立国立高校)

...うやって現場に入り現場を巻き込んでいくことの重要性を強く感じ、またその中で外部の専門家としての振るいや貢献の仕方を身につけられたと思う。 まずは博士課程に進学して研究者の立場で作物栽培を中心に専門性...