キーワードの一致:64件
和太鼓文化を探究し更なる魅力を海外へ!!
谷口 悠人( 海部高等学校)
...こで養った知識や運用力を活かして今後世界をつなぐ架け橋となる国際教養人となるべく、信頼され頼られる通訳士を目標に
進んでいきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 7月...
個性を大切にする教育を求めて!
つむぎ( 岐阜県立多治見北高等学校)
...外と話すときはフィンランド語だったので、何を話しているのか分からず不安になりました。けれど、優しく通訳をしてくれたりフィンランド語を教えてくれたりして本当に嬉しかったです! 日本のプレゼンやアンケート...
脳神経内科医になるためのはじめの一歩
茂垣 聖( 千葉県立佐原高等学校)
...。そんな状況下でも、“諦めないこと“が大事です。諦めず範囲を広げて調べていると運良く、日本人の医療通訳の方が派遣されているクリニックでインタビューの許可をいただくことができたのです。しかも全て日本語で...
ドイツで光半導体研究留学
川口佑磨(豊橋技術科学大学/ 佐世保工業高等専門学校)
...てくれない・理解してくれない場面がありました。
当時は仕方なく退散し、ドイツ人の友達にお願いして通訳として付いてきてもらいました。
現地では、現地に詳しい人、現地語を話す人の助けが必要になることが...
共生
mia( 静岡県立清流館高等学校)
...タテの社会探究コースを選択しました。 現地の医療センター訪問・インタビューを通して政府で行っている通訳システムが病院に充実していることがわかりました。これは日本にはないため多民族国家ならではだと感じま...
教育を通して貧困を無くす方法を考える
ねこ侍( 学校法人暁星学園)
...った。自分の活動した場所は、英語だけでは言葉が通じない場所がありました。そういった場所はでは必ず、通訳の方に話しをしており、事前に現地の言葉をもっと理解できるようにしておけば良かったと感じた。英語は外...
海外から来た子供の支援でボランティア留学
鍬先美穂(熊本県立大学/ 熊本県立第二高等学校)
...じ学年をもう一度繰り返す制度があることを知りました。他にも元難民の人が来たばかりの難民の人に対して通訳をしており、元難民の人もボランティアの一員として活躍する状況があることを知りました。 傾聴 相手の...
インドネシアの貧困と人材育成を考える。
コウヘイ(東京外国語大学/ 茨城県立竜ヶ崎第一高等学校)
...ンドネシア文学専攻の学部生として勉強した。また、児童相談所のボランティア活動や職業訓練学校の日本語通訳業務にも携わった。現地の人と信頼関係を構築していくには自己の定量的スキル(言語力、現地知識)はもち...
ウクライナで築く人道支援の基礎
ありさ(東京外国語大学/ 千葉県立東葛飾高等学校)
...は飛躍的に向上した。一方、苦手意識を持っていた英会話も後からホームステイに来たアメリカ人の女の子の通訳をしているうちに抵抗感がなくなり帰国後のIELTSではspeaking7.0をとることができた。 ...
最高のおもてなしを求めて
Dean(高崎経済大学/ 高崎経済大学附属高等学校)
...国の性格や接客対応も勉強することができた。
後半の二か月間は日本人のお客様も増え、クレーム対応や通訳、トラブルに巻き込まれたお客様を助けたこともあってかホテルの評判を上げることに貢献した。 日本人...