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災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!

summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野
  • バヌアツ・フィジー諸島
  • バヌアツ共和国タンナ島・フィジー諸島スバ
留学期間:
8週間
  • バヌアツ
  • フィジー
  • 3か月以内
  • 途上国
  • 開発途上国
  • 発展途上国
  • 国際協力
  • ノンエンジニアド
  • リスク
  • フィールドワーク
  • 実験
  • 建築
  • 工学
  • 理系
  • 災害
  • 調査
  • サバイバル
  • ロッジ
  • 自然
  • 確率
  • 研究
  • サイクリング

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キーワードの一致:197件

私のマニライフ、CSVビジネス作りに挑戦

たつさん(関西学院大学/ 関西学院大学高等部)

...PBSP職員としてリジョブとのミーティングやプロジェクトペーパーの作成に奮闘しました。また、巨大台の被害を受けた地域に向けた被災地支援活動や植林活動などにボランティアの一人として参加し、被災地復興が...

英語力UPと再エネについて学ぶ

さぁ(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等専門学校)

...その会話では、自分の英語が間違っているときにその時その時に先生から指摘を受け、また自分からどういうに言えばよいかといった質問をするようになった。これをきっかけに、自分から進んで英語の勉強をやるように...

心理学の学修と障がい者支援ボランティア

ゆうか(名古屋大学/ 豊橋東高校)

...を調べて、その目標に到達するように勉強したりしました。 最初から無理だと諦めず、「自分はこういうにしたいけど、今こういうことで困っている」ということを積極的にいろいろな人に伝えることで、たくさんの...

女性のワーク・ライフ・バランス

アメリカ娘(大分大学/ 香川県私立大手前高松高等学校)

...活を両立しながら生活できるように、まず自分自身が社会に出て働きたいと考えている。日本の女性がどんなに働き、なにを感じているのか、まだ社会に出たことのない私にとってはわからないことが多すぎるので、実際...

再生可能エネルギーの可能性の模索

ユーキオノ(京都大学大学院/ 大阪府立四條畷高等学校)

...います。また、実践活動としてドイツのメガソーラー、スウェーデンのバイオマス発電所、デンマークの洋上力発電所におけるフィールドワークを計画していました。受け入れ先を探すために非常に苦労しましたが、予想...

生体データを用いた家庭教師AIの実現へ

ばやっしー(大阪府立大学/ 清風高等学校)

ばやっしー 清高等学校 大阪府立大学 工学研究科 生体データを用いた家庭教師AIの実現へ 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 工学(機械・航空・宇宙・海洋・...

音楽を通して見える世界

Ayane GOTO( 福島県立安積高等学校)

...りを学ぶことができたと思います。レッスンを聴講した際に、多くの人が音程やリズムの正確性よりもどんなに演奏したいかを大切にしていることに気づき、曲のイメージや表現をより大切にするようになりました。これ...

ハノイにいったい何があるというんですか?

翔(立正大学/ 取手松陽高等学校)

...済について関心を持っていました。ベトナムは平均で年間GDP成長率は7%であり、「人々の価値観や街の景がラディカルに変わっていく状況を現地で体感してみたい!」と思ったからです。 ベトナムでの留学生活で...

「好き」を深めにアフリカへ!

小泉 信一郎( 学校法人成城学校成城高等学校)

...園で、先生の補佐をしました。保育園では、アルファベットを教えるなどの簡単な学習や、歯磨き、手洗い、邪予防などを教えていました。週末には、近くの小学校に行き、ペンキ塗り等をしました。休日は観光やアクテ...

モネの睡蓮にまつわる植物学/美術史的研究

Shiryu Kirié(東京大学/ 埼玉県立春日部高等学校)

...思います. 事前準備 渡航手配(VISA、保険、持ち物など) 帰国便の欠航 帰国予定日の前日に,台が本州上陸予定とのニュースを耳にしました.とはいえ上陸予定時刻までは余裕があり,たかだか遅延程度で済...