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オーストラリアから学べる学校教育

中島聖奈( 長崎東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・現地高校に通う
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • XAVIER CATHOLIC COLLEGE
  • オーストラリア
  • ニューサウスウェールズ州
留学期間:
5週間
  • トビタテ生オーストラリア
  • ニューサウスウェールズ州
  • 5週間
  • 現地高校留学
  • 教育
  • ホー厶ステイ
  • インスタのアカウントseina
  • -
  • aus
  • 2024年の留学

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オランダ流!持続可能な食品農業ビジネス

さとう さやか(津田塾大学/ 都立国際高校)

...のグループリサーチでクラス最高得点を頂くことが出来ました。 Service Design & co-creationというコースを取っていました。 文化的背景や社会経験の異なる受講生でグループを組み...

日本との違いを紐解くフランス農業留学

高柴 慶人(国立筑波大学/ 横浜市立金沢高等学校)

...きの携帯はどうすればいい?フランスで過ごすならベストな方法はこれ! 海外に留学していると公共のWi-Fiだけなんて言っていられません。 そこで留学する際の携帯電話事情をまとめてみました。 留学...

二酸化炭素を用いた石油の回収技術に迫る!

ぐっち(東京農工大学/ 千葉県立八千代高等学校)

...料・化学・医療・情報・画像・電気電子) マレーシア工科大学化学工学部化学工学科・AMITA KUB-BERJAYA KITAR SDN. BHD. マレーシア ジョホールバル・クアラルンプール 中期(...

台湾に学ぶまちづくり

かなめ(国立宇都宮大学/ 青森私立明の星高等学校 英語科)

...課題をみつけることができた。 また、まちづくりを行う上で様々なセクターの中間に立ち、双方にWin-Winな関係をもたらすキーパーソンにになるため、出会う人と深い関係を築くことを意識し、中国語の学習に...

3カ国のまちづくりにおける文化政策手法

ゆりん(国際基督教大学/ 国際基督教大学高等学校)

...学びを活かしながら日本に合った構想を考案したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 -活動内容- 公共文化空間でのフィールドワーク 小学生への日本発信プログラム フードデリバリーな...

マルチ・カルチュアリズムと差別問題

Ayano(成城大学/ 高等学校卒業程度認定試験)

...tsにて美術史を学んだ。  加えて、実践活動としてブリュッセルにて「Serve the City-Brussels」を通じ難民支援のボランティアを行いながら、実地調査として、ボランティ活動を通して知...

サイエンス✕3DCG!科学を可視化せよ!

たけ。(鹿児島大学大学院/ 福岡県北九州市 戸畑高等学校)

...した。その後自分のプロジェクトを発信するPEAbiK VISUALS (http://peabik-visuals.com) を開設しました。 あきらめずに追い求める 留学中は想定外のことやどうやって...

世界で戦える土木技術者に!

YUKI(東京工業大学/ 東京学芸大学附属高等学校)

...きました。 ENPC(フランス国立土木学校)@Paris 土木・建設工学を専攻し、Project-Based-Learning(PBL)を中心とした実践的な授業で、多くの設計課題を経験しました。 ...

紛争地留学 パレスチナ女性運動調査

ヤマモトチヒロ(東京女子大学大学院/ 埼玉県立春日部女子高等学校)

...、RWDS(Rural Women’s Development Society)とInash Al-Usraでボランティアとして参加し、プロジェクトに参加し、メンバーと交流し話を伺うことで、各団体の活...

木質バイオマス発電を学ぶ

すもも(金沢大学/ 安積高校)

...るエンジニアとして活躍したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2016/09-2017/05再生可能エネルギー(バイオマス、燃料電池など)に関する授業履修・単位取得。 2016...