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オーストラリアから学べる学校教育

中島聖奈( 長崎東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・現地高校に通う
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • XAVIER CATHOLIC COLLEGE
  • オーストラリア
  • ニューサウスウェールズ州
留学期間:
5週間
  • トビタテ生オーストラリア
  • ニューサウスウェールズ州
  • 5週間
  • 現地高校留学
  • 教育
  • ホー厶ステイ
  • インスタのアカウントseina
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  • aus
  • 2024年の留学

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アメリカでICT教育を学ぶ

久保田かのん(早稲田大学/ 埼玉県立川越女子高校)

...たら良いかという議題についても考えたりしました。  実践活動では、JASCO(The Japan-America Society of Central Ohio)という団体でインターンを4ヶ月行いま...

地上の太陽「核融合エネルギー」を実現する

高橋陽太(国立群馬工業高等専門学校/ 国立群馬工業高等専門学校)

...ールへの参加、核融合研究の中枢機関であるフランスの「ITER」とドイツの「Wendelstein7-X」の見学、オランダのアイントホーフェン工科大学における超高速可視光カメラによる計測技術の研究を実施...

森が好き!自然と暮らすとは?

ひかり(岐阜大学/ 愛知県立岡崎高等学校)

...日の一番の楽しみでした。 フランスの林野庁のもとで森林管理を行うONFの、SavoieとHaute-Savoie地域を管轄する現場でのインターンシップを行いました。一週間という短い期間ではあったものの...

水の都アムステルダムで建築設計を学ぶ!

miu(京都工芸繊維大学/ 大阪桐蔭高等学校)

...真を撮りレタッチしてプレゼンテーション資料を作成。また新しいアプリケーション(ARCHICADとV-Ray)を使用しパースをレンダリングしたり、私がすでに学んだアプリケーションを用いてその能力の強化に...

技術×デザインで日本の技術力に付加価値を

田中律羽(東北大学/ 松本深志高等学校)

...イノベーションハブ” ベルリンでは、どのようにエコシステム が形成されているのか? A) "CO-CREATE"のマインドが街全体に浸透したオ ープンな環境。人と人がすぐ繋がれるオープンな 環境。ネ...

スタートアップの現場と経済的理論を知る!

佐々木 健(東北大学/ 宮城県仙台第二高等学校)

...ン先の企業に用意してもらったコス(下宿屋)に住み、近場のショッピングモールやコンビニ、あるいはGo-Foodというデリバリーサービスを利用して食事をしていました。下宿先はジャカルタにあったものの、非常...

フランス語で学ぶ女性支援!

M( )

...公共浴場(ハマム)に通ったのはとても良い思い出である。モロッコはアフリカだが大変治安が良く、深夜2-4時に一人で歩いても問題ない。国民性が大変温かいので、すぐに人と仲良くなれ、行きつけのカフェでおじさ...

北西アフリカの地域学を学ぶ1年

日高 大志(筑波大学大学院/ 宮崎県立宮崎大宮高等学校)

...に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) インターン 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 Al-Akhawayn University in Ifrane(モロッコ)、和心(セネガル) セネガル ...