留学内容

・開発学: 開発学を軸に、政治経済、文化人類学、社会学をメインで取っていた。その中でも、教育にフォーカスを置いてジェンダー、raceについても学んだ。
・多様性に溢れる学生との意見交換: 授業内の議論で、育ってきた環境によって経験してること、価値観が全然違っていて、議論をしていて、すごい面白かった。また、各国からくる友達に、彼らの母国の教育システム、イギリスや日本との違い、それに対する意見を交換することができた。
・現地NGOボランティア: 現地のSALVE International という教育でウガンダのストリートチルドレンをサポートするという方針を元に活動しているNGOでボランティアを行なった。
・ヨーロッパ旅行での学び・比較: ヨーロッパを旅行して、現地の生活を見て、race, genderや教育面を垣間観ることができた。街を歩いてる際に、アジア人と馬鹿にされたり、マンチェスターであまり感じることのなかったraceという壁を感じた。
・日本発信プロジェクト: 日本食パーティ（おにぎりアクション、お好み焼き、ちらし寿司など）を計４回実施。日本サークルで日本語授業の先生のボランティア。週１で通年行った。日本祭りでのボランティア。「日本ブランド」の価値を強く感じたと共に、誇りに思うようになった。

留学の動機

海外に出て、色々な人たちと触れ合い、もっといろんな価値観に触れたい、留学を決意。また、日本では勉強できるところが少ない国際開発学を学びたいと思っていた。特にイギリスのマンチェスター大学は、世界でもトップレベルの研究をしており集まる学生たちもレベルが高いと聞いていた。その中で、同じ土台で学ぶことで、私自身が学ぶこと・刺激も多いだろうと思い、自分の成長のためマンチェスターに留学することを決めた。

成果

留学全体を通して、自分自身を見つめ直す機会になった。私自身も日本人としての思いやアイデンティティを強く感じることもあった。どれほど私の身近にあった「普通」のものが、他の人たちからみるとバイアスや差別だと感じるのだと実感した。様々な分野を様々なバックグラウンドを持つ人たちと一緒に学び、議論することで、物事について考え直すことができ、違う文化や分野から物事を見ることを学べたのが大きかった。

ついた力

自立し臨機応変に動く力

普段の生活から病院に行く時や、お金の管理など緊急時も全て自分で対応していたことから、自分でしっかりと考えて行動するようになった。特に、留学先で財布をすられてしまった時は、自ら警察にも行き状況を説明して盗難届を出してもらったり、保険会社に連絡して保険の手続きも行った。このような緊急時も焦らずに落ち着いて、やらなけらばいけないことは何かを判断し行動することができるようになった。

今後の展望

留学で社会学方面からの開発を中心に学んでいたが、開発を考える際に政治経済も避けては通れないと強く感じ、帰国後は経済方面からの開発について深く学びたいと思う。さらに、色々な分野の方とお話しし自分が何ができるかじっくり考えたい。