留学内容

「国際協力を極める」が全体のテーマで、そのために座学と実践、両側面からの成長を試みた。また、ペルーでは国際協力の枠を超え、ビジネス（事業）にもチャレンジした。
【①ペルー、現地団体でのインターン＆事業立ち上げ】
子どもたちの教育施設であるTerra Encantadaでインターンを行った。主に上司のアシスタントとして1クラス（約13名ほど）を担当。“現地の人が、現地の人のために、行う草の根の国際協力”をそばで見ながら、自身も活動に加わることで吸収しようと試みた。具体的に行った活動は、数学や英語の講義、日本文化の紹介、折り紙教室等。上司のサポートをしながらも手を挙げれば何でもやらせてくれる自由な環境でのびのびと活動させてもらっていた。
また、後半からは「＃刑務所から世界へ」というプロジェクトを立ち上げ、首都リマ市内の刑務所内にある工房で囚人が一から制作するファッションの日本国内販売を開始。こちらは当初の留学計画にはないものであったが、ご縁とタイミングで素敵なプロジェクトに関わることができ、なんとか形にすることができた。
【②ベルギー、交換留学＆難民シェルターでのインターン】
リエージュ州大学校で国際協力含め様々な講義を受講し、座学を深めた。また、難民シェルターでのインターンを実施することで、座学だけでなく実践においても成長を試みた。

留学の動機

中学2年生の時に、中国で実の両親に片腕を切断された少女と出会ったことが国際協力に興味を持ったきっかけだ。そのため、国際協力を学べる大学・学部を選択し、すでに長期休暇等を活用して現地に足を運んでいた。ただ、数か月単位での活動だと「どうしても現地に本当に根付いた活動ができているだろうか」「知識面でもまだまだ足りない」と感じることが多々あったため、トビタテを活用して長期間留学することを決意した。

成果

大学生活の集大成として自分自身の中で“個人レベルでの国際協力の定義”を明らかにすることができた。それは、“笑顔の時間の共有すること”だ。トビタテ留学を行う以前にも、アフリカ、南米、大洋州で数か月単位の活動を行っていたが、半年間という今までの中でも最長の期間を現地に浸りながら活動に充てることで、自分にとってこの定義に気付けたことが一番の成果である。

ついた力

なんとかさせる力

スペイン語が全く話せない状態で始まったペルーでの生活だったが、猛勉強することでなんとかなった。一度も経験したことがない事業立ち上げであったが、周囲のサポートを受けながらなんとかなった。関係０の状態で始めた難民キャンプでのインターンも、意欲的に働き、積極的にコミュニケーションを取ったことでなんとかなった。自分の考え、行動で全てのことが”なんとかなる”ことを学び、”なんとかさせる”力が身に付いた。

今後の展望

立ち上げた事業を今後もずっと継続していく予定である。また、来年から企業で働くことになるが、関わる事業を通して、僕がキャンプで出会った難民も、富裕層も、みんな一緒に笑う、泣く、そんな国境や格差を越えたコンテンツを生み出していきたいと考えている。「心が動くこと、心を動かすことの素敵さ」に留学を通して気づき、それを仕事にしたいと思えるようになった。