留学内容

「個々の違いにかかわらずお互いを尊重し合える社会へ」というテーマで留学をしました。
具体的な内容としては、特別支援教育を学ぶために現地の特別支援学校やコミュニケーションツールを研究している施設でインターンシップを行いました。
特別支援学校では児童・生徒とクラス内で一緒に過ごし授業のサポートを行いました。コミュニケーションツール研究施設では音声言語での会話に難がある方のコミュニケーションを支援するツールを視察しました。

留学の動機

弟が自閉症と知的障害で日本の特別支援学校に通っていることや、大学で特別支援教育について学ぶゼミナールに所属していたことなど特別支援教育に興味があり、さらに広い目線で学んでみたいと思ったことがきっかけです。

成果

インターンシップ先では語学力をカバーするためにあらかじめインタビュー事項を英語でまとめたり専門用語を英語で知らべるなどしていましたが、それでもインターンシップ先の方と会話をする際は苦労することが多くありました。しかし、日本で文献やインターネットで調べた知識だけでなく現地の教育の実情を自分の目で見ることができたので得るものは多かったと感じます。

ついた力

新しいところへ飛び込み力

今回トビタテで留学するまで海外へ行った経験はなく、英語にもほとんどふれあってこなかった人生でした。初めてのことだらけでしたが、すべてが初めてだからこそ新鮮な気持ちで何にでもチャレンジできたのだと思います。新しいことに初めて挑戦する際は少し怖気づいてしまいますが、とりあえず飛び込んでみよう！という精神が身につきました。

今後の展望

現在は特別支援教育とは離れた仕事に就いているため毎日特別支援教育について研究、というわけにはいかないのが現状ですが、まず一つ目の身近な目標としてコミュニケーションが苦手な弟が使えるコミュニケーションツールを研究したいと考えています。