留学内容

【テーマ】
イギリスは、実際に美術やミュージアムが身近な存在であるのか、それらを活発化させるためにどのような取り組みが行われているのかを確かめる。日本における芸術文化の社会的地位を向上させるためにはどうするべきか、また西洋では日本の美術・アートがどのように解釈されて/特異であると思われているのかを考える。
【行ったこと】
・学修：
シェフィールド大学で、「Japanese popular culture」「LGBT* Studies」「History and Memory in East Asia」等、自分の興味や専門に関連した講義を受けた。
・実践活動：
Museums Sheffieldで博物館ボランティアになる。週に3日ほど開催されるワークショップの運営の手伝いや展覧会に出品する作品の選定等に携わる。また、ボランティアを対象としたワークショップ（シェフィールドの特産であるメタル細工の工場見学、展覧会裏話など）に参加した。
【結果】
それまで学問的に学んでこなかった内容（ジェンダーやメディア）を多く扱い、帰国後の卒論執筆や大学院でのテーマ決定に大きな影響があった。しかし、コロナで留学中断となったため、特にボランティア活動に大きな心残りがある。

留学の動機

きっかけは、小学生のころに、カンタベリーに留学していたおばとイギリスを旅行したことです。それ以来、大学では留学すると思い込んでいました。美術史を専攻していたため、芸術の歴史が長いヨーロッパ、中でも英語圏のイギリスに決定しました。

成果

　最大の成果は韓国の大学院に進学することを決意し、実行に移せたことです。イギリスに留学しなければ、卒業後の進路として韓国に目が向くことがなければ、専攻を変えることもなかったと思います。コロナで帰国し心残りがあったからこそ、もう一度大きなことに、新しいことに挑戦してみたいと踏ん切りが付きました。

ついた力

なんでも挑戦力

留学がとても充実して楽しかったのは、毎日些細なことではありますが、挑戦する機会が多くあったからです。例えば、郵便局や美容室に行くことも最初は緊張します。ですが、問題なくクリアできると自信も付きますし、小さな達成感を味わえます。成長するにつれて、このような挑戦と達成のサイクルは無くなってきていましたが、これこそが人生を楽しくするものだと気がつきました。

今後の展望

　大学3年で留学したので、翌年卒業しました。美術史から国際関係学へと専攻を変え、9月から韓国のソウル大学の国際大学院に進学する予定です。