留学内容

独自の資源開発技術をオランダで研究し、社会への適切な応用についてイギリスで学びました。留学を決めた理由として、自分の大学院での研究内容を発展させつつ社会により良い形で繋げていきたいという動機がありました。そこで所属研究室の方からのご紹介もありオランダのデルフト工科大学において日本より発展した研究活動を行うとともに、科学、科学技術と社会との関係を論ずる科学技術社会論（STS）を学ぼうと決めてこの分野が盛んなイギリスのユニバーシティ・カレッジ・ロンドンへ交換留学を行いました。
STSについては1年間現地の学生とともに授業を受け、授業単位をすべて取得しました。また、研究についても2ヶ月の努力の結果、教授からも認められ満足のいく成果が生まれました。

留学の動機

幼少期からの生物学への親しみや科学に基づいた社会貢献活動の経験から、科学と社会を繋げて得られる発展に長らく興味がありました。また、大学院での研究において用いている最先端テクノロジーが社会に与える影響や価値について考える必要がある！と研究の過程で気が付きました。そこで海外において日本より発展した研究成果を持つ研究室でインターンを行い、また科学技術社会論を学ぼうと決意しました。

成果

STSについては、1年間現地の学生とともにインタラクティブな授業を受けました。セミナーだけでなく講義でもディスカッションが盛んに行われ、STSの知識の吸収だけではなく早いスピードで英語を用いて議論する力を身につけました。また、授業単位はすべて取得しました。さらに、研究についても、2ヶ月の努力を重ねた結果、満足のいく成果が生まれたため帰国後に再開した研究の手法が改善されました。

ついた力

行動、挑戦、好奇心ベースでの生活力

自分の知らない世界に積極的に飛び込んで、その結果を踏まえて次の行動の選択に繋げる力を得ました。

今後の展望

短期的な展望と中長期的な展望についてそれぞれ記します。
短期的には留学中の成果を国内へ持ち帰り、研究を継続します。そして、修士論文の執筆・投稿へ繋げます。中長期的には、日本を豊かにするべく科学技術を正しく利用できるように企業・国家へ提案する立役者となりたいと考えています。シンクタンク職員、コンサルタント、研究者など多様な道が開かれていると推察しております。