留学内容

テーマはインドネシアと日本の看護や医療の違いを知り、異文化での看護の発展に生かすことであった。
インドネシア大学　看護学部の授業聴講を行いながら、現地の病院や診療所、介護施設などの見学やインターンを行った。（RSCM救急病院、RSMM精神科病院、プスケスマスチマンギス、Rumat創傷ケアクリニック、Metta's クリニック等）
様々な経験をし、インドネシアの医療や看護を行う環境や設備は必ずしも日本と同水準とは言えないと感じた。しかし、様々な宗教的考えや文化が人々の生活の中に強く生きており、家族や友人を大切にする素晴らしい風土があると感じた。それらの考えのもと、高齢者の住処や病人の付き添いなど様々なことが日本とは異なっており、学ぶことも多かった。
今後、国を超えて人々が暮らしたり働いたり療養することが増える社会で、単に語学学習や本やメディアからの情報を得るだけではお互いが気持ちよく過ごすためには不足ではないかと強く感じた。
互いの信念や行動、言葉の概念を一つずつ確認したり、実際に自分の目で様々なことを確かめていく行動力が大切なのではないかと学べる留学であった。

留学の動機

日本では看護学部で看護師を目指して学習しており、先進国日本の医療や看護は世界に誇れるものだと感じていた。しかしある日インドネシア大学　看護学部教授が来校され、異国の看護や医療に興味を持つと同時に日本の医療や看護の方法に疑問が出てきた。現地へ行って自分の目で真実を確かめたい、異国と日本の医療や看護にはどのような違いがあるのか、またお互いに生かせることはないか知りたくなり留学を計画した。

成果

医療機関でのインターンの他に、観光や宗教的行事、学校行事にも参加することができた。

ついた力

行動、思考、実行、英語、異文化理解力

行動、思考、実行、英語、異文化理解

今後の展望

留学中、インドネシアにあるプスケスマスという施設に興味を持った。またインドネシアへ行き、プスケスマスでインターンができるように交渉中である。
また、その他の国の看護、医療の現状も見てみたい。卒業後、看護師として働いたあと修士課程、博士課程に進み、研究者として公衆衛生や宗教、文化を研究したいという夢ができた。