国境を超えてコミュニケーションを学ぶ
ももちゃむ（ 市立札幌平岸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・コミュニケーション学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EFトロント校
- カナダ
- トロント
- 留学期間：
- 3週間
- カナダ
- コミュニケーション
- 3週間留学
- トロント
- 多文化
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「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅
古賀 諒一（ 学校法人大阪明星学園 明星高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- St Giles, London Highgate
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 26日
- イギリス
- 英国
- ロンドン
- 教育
- 幸福度
- 相関性
- 2024年度の留学
- 短期留学
- ４週間
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- アポイントメント
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- エージェント
- 2024年の留学
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理論と実践から学び広めるサステナビリティ
たいら（熊本大学／ 熊本県立済々黌高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Leeds/School of Earth and Environment/Sustainability and Business
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 10か月
- Sustainability
- サステナビリティ
- CSR
- CSV
- サステナブルビジネス
- サステナブル消費
- Sustainable
- Business
- Consumerism
- Circular
- Economy
- シェアリングエコノミー
- ソーシャルビジネス
- マーケティング
- ソーシャルグッド
- コミュニケーション
- システムシンキング
- ソーシャルイノベーション
- デザイン
- サーキュラーエコノミー
- つくる責任つかう責任
- 交換・認定留学
- イギリス
- リーズ
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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北欧で可能性を引き出す教育を学ぶ
増子彩夏（東京大学／ 新潟市立高志中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フォルケホイスコーレ
- デンマーク・フィンランド
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク
- フィンランド
- 8か月
- インターンシップ
- 教育
- コーチング
- コミュニケーション
- 中長期留学
- 中長期
- 北欧
- ヨーロッパ
- インターン
- フィールドワーク
- フォルケホイスコーレ
- インタビュー
- インタビュー調査
- 森の幼稚園
- 自由高校
- オルタナティブ教育
- オーデンセ
- ヘルシンキ
- オランダ
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Saku（広島文教大学／ 福山暁の星女子高校）
Saku 福山暁の星女子高校 広島文教大学 人間科学部グローバルコミュニケーション学科 東南アジアと日本の架け橋に！ 海外ボランティア Great Indonesia/University of Sa...
あかり（山口大学／ 広島女学院高校）
...に与えられた研究テーマについて自ら論文を読み実験を計画することができました。また、英語でのコミュニケーションは言語化を強制させられるのでより踏み込んで考えるのが習慣になりました。 やりぬく 留学当初は...
さきこ（ 滋賀県立水口東高等学校）
...に参加したり語学学校の友達とご飯に行ったり、ショッピングに行ったりしました。たくさん英語でコミュニケーションをとれて自分の英語を上達させるとてもいい機会になりました。 休日は現地のお祭りに参加したり...
yuika（ 秋田県立秋田高等学校）
...食品流通の仕事をしたいと考えていたため、留学を通して、確かな語学力や言語の差異を越えた高いコミュニケーション能力を身につけたいと思いました。しかし金銭的に厳しく、諦めかけていた時に、学校の掲示でトビタ...
咲（宮城大学／ 仙台第一高等学校）
...フィンランドへの留学を決意していました。 また、私が学ぶ看護の分野については、人間性とコミュニケーション能力が一番大切で一番の基礎だと考えています。留学を通して、様々な文化や価値観に触れながら自分...
ゆーき（慶應義塾大学／ 慶應義塾女子高等学校）
...妥協なく努力を続けるしかないことを学びました。 二つ目は同年代ではない人との関わりです。コミュニケーションは最初は苦労したがどんなに嫌でもランチは毎回一緒に食べて仲良くなることができました。最終的に...
持田 千幸（山口大学／ 私立白百合学園高等学校）
...毎日何かしら英語で会話を交わすことで、自然と抵抗感が薄くなり、始めから恐れずに現地の学生とコミュニケーションを取ることができました。 長期で留学に行くと、部活始め様々なこととの両立に頭を悩ませるとは思...
上野 陽香（金沢大学／ 石川県立金沢泉丘高校）
...かしたいと思っている。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 アメリカ史、教育、コミュニケーション学、心理学など、幅広く多文化や教育に関わる授業を履修した。また、冬休み期間にホームステイをし...
むむ（早稲田大学大学院／ 成城学園中学校高等学校）
...のコミュニティセンターとしてリノベーションする設計提案を考えた。 学び：チームメイトとのコミュニケーションを通して、日本ではプログラムなどのソフトデザインから考えていくことに比較して、フランスでは建...
