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新潟と中国をつなぐ!
いとう(法政大学/ 新潟県立新潟高等学校)
...を使い、留学中のアンケート結果を活用したアピールを始めたため、継続したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 英語及び中国語の学習と日本及び新潟のインバウンド観光に関するアンケート調査を...
台湾でブルーベリー研究
大森真史(京都大学/ 三国丘高等学校)
...きたので、今後このネットワークを生かして共同研究を進めることも考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの ダブルディグリープログラムに参加し、国立台湾大学の農学修士号...
光受容体研究を通し自らの視野を広げる
タク(豊橋技術科学大学/ 広島商船高等専門学校)
...の強みを生かし,日本の社会的地位の向上に少しでも寄与したいと考えています. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 勉学
・機械・深層学習などの専門の授業やフィンランド文化の講義を受講し単位...
グローバルエンジニアに俺はなる!!!
しゅう(東北大学、東北大学大学院/ 茨城県立下妻第一高校)
...なく商社パーソンとして環境課題解決に寄与し日本に,世界に貢献していきたい. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 食用廃油からバイオディーゼルを合成する触媒に関する研究を行った.現地学生とは...
木造建築の現場で素材との対話を学ぶ
栗脇剛(東京藝術大学/ 高輪高等学校)
...所に就職し、常に多角的な視点から良いデザインを提案できる設計者でありたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アアルト大学のWood Program は、建築科の中でも木造建築を専門に学...
介護技術の未来を考えたい!
及川 恵利香(国立仙台高等専門学校/ 国立仙台高等専門学校)
...。その話を聞き、改めて介護にテクノロジーを取り入れる必要を強く感じました。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ・TUAS Game Labでのプロジェクト
- Crumbling F...
魅力的な子どもの遊び場をつくる
かじたに(大阪大学大学院/ 大阪大学)
...残したいです。
いつか、私のつくる子どもの遊び場に、遊びに来てください。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ボーンマスではボーンマス芸術大学でビジュアルコミュニケーション
ロンドンで...
子どもの貧困支援を通じたまちづくりを学ぶ
リンシャン(宇都宮大学/ 茨城県立下館第一高等学校)
...ニットをつくり、日本における子どもの貧困支援の充実に貢献していきたい。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 台湾で現地のスタッフと協働しながら半年間、子どもの貧困支援に携わった。私は、...
スウェーデンで最先端ロボティクスを学ぶ!
つな(早稲田大学大学院/ 山梨県北杜市立甲陵高等学校)
...ネス面を深め日本代表として世界の未来を作る事業・企画を生み出していきたい. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの KTH Royal Institute of Technol...
風土に根ざした農業のための植物代謝研究!
みお(筑波大学 大学院/ 普連土学園高等学校)
...テイナビリティの課題を解くことに挑戦しているベンチャー企業に就職予定です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フランス国立農学研究所の代謝研究グループにラボインターンをし、植物体内の酵素...