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AI研究インターン、将来はメンタルケアに
さがたけ(八戸工業高等専門学校/ 八戸工業高等専門学校)
...」そんなことばかり上から言われ続ける日本での生活に違和感を覚えていました。そんな時に見つけたのがトビタテ!留学JAPAN日本代表プログラムでした。成績不問で返済不要の奨学金をもらいながら自分の好きなと...
環境教育の本質を考える留学
ユカ(石川県立大学/ 金沢高等学校)
...して持続可能な社会を作っていくための教育的要因を大学院に進んで研究することで、考えていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学の教授と2か月間環境意識調査をビエンチャン特別区内の...
素材、加工、意匠
fuji(東京工業大学/ 奈良女子大学附属中等教育学校)
...自分の将来を具体的に決断することが出来た。これからはその目標から逆算して進路を決めていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 建材とその加工法から導かれる建築デザインの可能性を探求す...
熊本と高雄~モノづくり✖観光~
まゆ(尚絅大学/ 尚絅高校)
...熊本県内のインターンシップにおいて業務の際に活かすことができました。
主体的・積極的に動く トビタテ留学JAPANは、企画の立案やスケジュール管理、実行など、1から10まで全て自分でやらなければい...
女医50%大計画
からあげ(名古屋大学/ 南山高校)
...デルとなります。そして、家族みんなでまたこのノルウェーの綺麗なフィヨルドを見に来ます。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 まず、私は4月の一ヶ月間、男性のみ、男女、女性のみ、で子...
研究+高校生向けサマープログラム運営
伊藤 誠(東北大学/ 清風南海高等学校)
...動していました。 いつかは日中友好のために今回の留学よりさらに貢献できればいいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 清華大学航天航空学院でトンボの翅の表面性状が空気力学に与...
ミネソタで異文化理解を学ぶ!
ももこ(立命館大学/ 大阪桐蔭高等学校)
...違っていていいこと、アメリカでのジェンダー観など)を他の人、特に若い世代に伝えていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2セメスターの交換留学。異文化間コミュニケーション能力、...
芸術と社会
メ(上智大学/ 茨城県立並木中等教育学校)
...いう気持ちが強くなった。日本での問題を解決しつつ、海外も視野に入れて活躍できるようになりたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 パリ・カトリック学院に交換留学、写真展を開く 生活 治安...
ナノの力で空気をきれいに!
てけ(金沢大学大学院/ 三重県立四日市高等学校)
...専攻分野の世界トップレベルの環境で、力試しをしてみたいという考えに至ったため行き先を自由に選べるトビタテプログラムでの留学を決意した。 当初目標にしていた分級装置の性能評価と改良案の検討を達成できた。...
「働くこと」の本質を探る
Tai(横浜国立大学大学院/ 一宮西高等学校)
...時代の様相を表すものとなると考えている。活動を続ける中で、卒業後の身の振り方を考えていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 具体的な設計内容一覧 1.個人邸宅用サウナ設計 2.☆新...