留学内容

「子どもの権利と教育の関係性」
フィンランドでは子どもが1人の人間として尊重されています。子どもの尊厳が守られる社会と、世界一の教育と称賛されるフィンランドの教育はどのように関係しているのかを探究するために、フィンランド留学をしました。
まず最初の1週間は「フィンランドGTP」というプログラムに参加して、学校見学と授業実践を行いました。小学校・中学校・高校・職業学校を見学し、学校の仕組みや授業の様子、学校の設備から、どのように子どもの権利を尊重しているのかを学ぶことができました。
そして次の2週間は、ヴァンターでホームステイをしました。ホストマザーが小学校の先生だったため、平日はその小学校を訪れて学校見学と授業実践を行いました。また、ホストファミリーと子どもの権利についてたくさん話し、フィンランドでの取り組みや考えについて知ることができました。

留学の動機

高校生のうちに留学をして、自分の目で世界を見てたくさん吸収したいとずっと思っていました。また、小学生のころから子どもの権利について興味があり活動を多く行う中で、日本で子どもが大人よりも劣っているとみなされる風潮に違和感を感じていました。そこで、子どもがとても尊重されているフィンランドに留学をして様々なことを学び、日本の風潮を変えていけるような存在になりたいと思ったので、今回留学を決意しました。

成果

子どもが1人の人間として尊重されている場面を多く見て、それは社会の仕組みがしっかりしていたり個々の意識が高かったりしているからだと感じました。また、現地の学校で日本に関する授業をたくさんさせてもらい、子どもたちに興味を持ってもらえたのが嬉しかったです。
実際に現地で生活してみてフィンランド人のゆとりのある生活を体感できたため、日本でも活かせると感じました。

ついた力

自分を大切にする力

フィンランド人は「休むこと」をとても大切にします。コーヒーを飲んでほっとひと息する時間、自然の中で過ごす時間、サウナに入る時間など、生活の中には自分の心と体を労る時間が多くありました。
正直、日本での生活は朝から夜までとても忙しくて目まぐるしいです。しかし、帰国してからはそんな日常にもリラックスできる時間を取り入れるようになって、自分を大切にすることができるようになりました。

今後の展望

フィンランドで子どもの権利が尊重されているのを見て、日本でも同じような雰囲気ができるように活動していきたいと強く感じました。
また将来は、そもそも「子どもの権利」という概念さえ浸透していない発展途上国で、教育支援をしながら子どもを尊重することの大切さについて広められるような活動・仕事をしたいと思います。