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タグの一致:ドキュメンタリー 4件

海外で映画を作る!〜英語力0から監督に〜

森田 紀(文教大学/ アレセイア湘南高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • European Film College (Den Europæiske Filmhøjskole) / Emozione Campzone
  • アルバニア・デンマーク
  • エーベルトフト・バクスリヨール
留学期間:
1年
  • 映画留学
  • デンマーク
  • アルバニア
  • ドキュメンタリー
  • アート映画
  • フォルケホイスコーレ
  • 2021年以降の留学

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メディアと開発学の融合を通して社会貢献

後智子(国際教養大学/ 聖心女子学院)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • イーストアングリア大学
  • イギリス
  • ノリッジ
留学期間:
8ヶ月
  • ヨーロッパ
  • イギリス
  • イーストアングリア
  • 映画
  • ドキュメンタリー
  • 写真
  • 開発
  • 国際協力
  • メディア
  • 交換留学
  • ヨーロッパ/イギリス/イーストアングリア/映画/ドキュメンタリー/写真/開発/国際協力/メディア/交換留学/長期/長期留学/貧困/映像制作/ルワンダ/国連/国連開発計画/インターン/インターンシップ/アート/フェミニズム/社会福祉/ノリッジ/多文化/寮/ルームメイト

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主体的に環境に働きかける社会の創出

しょうへいへい(早稲田大学/ 千葉県立佐倉高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 早稲田大学国際教養学部国際教養学部
  • タンザニア・スウェーデン
  • ルンド
留学期間:
13カ月
  • スウェーデン留学
  • タンザニア
  • ボランティア
  • ドキュメンタリー
  • 難民
  • 早稲田大学国際教養学部
  • 気候変動に具体的な対策を
  • 陸の豊かさも守ろう
  • 人や国の不平等をなくそう
  • 交換留学
  • ルンド
  • イリンガ
  • 病院
  • 1年以上
  • シェアハウス

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主体的に環境に働きかける社会の創出

しょうへいへい(早稲田大学/ 千葉県立佐倉高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 早稲田大学国際教養学部国際教養学部
  • タンザニア・スウェーデン
  • ルンド
留学期間:
13カ月
  • スウェーデン留学
  • タンザニア
  • ボランティア
  • ドキュメンタリー
  • 難民
  • 早稲田大学国際教養学部
  • 気候変動に具体的な対策を
  • 陸の豊かさも守ろう
  • 人や国の不平等をなくそう
  • 交換留学
  • ルンド
  • イリンガ
  • 病院
  • 1年以上
  • シェアハウス

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キーワードの一致:16件

映画で広がる輪

MIKU(大阪大学/ 大阪府立岸和田高等学校)

...ました。 学芸員を養成する大学で主に映画史と西洋美術史を学び、実践活動では、フランスのドキュメンタリー映画祭のボランティアとヨーロッパで立ち上げた学生団体で映画上映の企画運営をしました。 その...

カンボジアで学ぶ子どもの貧困と医療の課題

榊原彩智( 桜蔭高等学校)

...と強く思うようになりました。 留学を志したきっかけは、カンボジアで地雷除去活動を行う日本人のドキュメンタリー映画を観たことです。カンボジア内戦の爪痕が今でも人々の生活に暗い影を落としていることに強い衝...

映画の上映会、パーマカルチャー

直井朝子( 長野県上田染谷丘高校)

...ューです。まず、一つ目の映画カンタ!ティモールの上映会は約20年前の東ティモールを舞台としたドキュメンタリー映画の上映です。映画では、独立した直後の東ティモールの人々が生き生きと描かれています。その反...

海外で映画を作る!〜英語力0から監督に〜

森田 紀(文教大学/ アレセイア湘南高等学校)

...e アルバニア デンマーク エーベルトフト・バクスリヨール 長期(6か月以上) 1年 将来はドキュメンタリー映画制作を中心に据えた国際協力に携わりたいと考えており、中でも日本でも学んでいた映像制作の学...

共生社会を考えるヒュッゲなデンマーク留学

Michi( 名古屋経済大学市邨高等学校)

...授業が多くあり、これは協働や意見交換の力が鍛わるぞと思いました。面白かったのは宗教の授業で、ドキュメンタリー番組を見たり踊ったり聖書を読んだりと、とても新鮮でした。 また、生徒は自由の中で自分で考え...

「幸せとは何か」をデンマークで探求

ジョー( キリスト教愛真高等学校)

...に収める。この二つを通して「幸せとは何か」を探求するというもの。最終的にはその映像を編集し、ドキュメンタリー映像しようとしている。結果15人の方に、インタビューをする事ができた。 「人は何のために生き...

フランス語で学ぶ女性支援!

M( )

...グラントに応募するために企画や計画書の制作を行なった。他にも現地の女性アーティストが制作したドキュメンタリーの上映会を企画したり、移民の子供達とのワークショップを企画したりした。 怒鳴り散らす とにか...

ウクライナで築く人道支援の基礎

ありさ(東京外国語大学/ 千葉県立東葛飾高等学校)

...、様々な人と話をしました。首都キエフの街中に数多くある博物館には2014年からの紛争に関するドキュメンタリーや亡くなった兵士を弔う碑が置かれていました。ホストファザーは徴兵で東部に派遣されたときの話を...

メディアと開発学の融合を通して社会貢献

後智子(国際教養大学/ 聖心女子学院)

...理論で実証することができた。またEast Anglian Film Archiveに所属し、ドキュメンタリー制作の授業や映画制作ソサエティーなどと連携しながら、年間を通して映像制作を行なった。 大学2...

持続可能な農業を目指して

たけした はるか(九州大学/ 福岡大学附属大濠高校)

...Better World Seminar(気候変動などがテーマ)への参加や大量消費についてのドキュメンタリー・本の視聴を行った。『③多文化共生』⇒留学生・アメリカ人学生との交流。国立公園や他都市への旅...