韓国との架け橋を作る方法を文化から知る
たお（ 広島翔洋高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Lexis Korea江南校
- 韓国
- ソウル特別市
- 留学期間：
- 3ヶ月
- 韓国
- ソウル
- 語学留学
- 語学
- 文化
- 価値観
- 交流
- 高校生
- 3ヶ月
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まい（ ）
...ザインの独特な色彩や美意識を、現地の人や幅広い地域から集まるイタリアデザインを学ぼうとする人たちと交流して直接学びたいと考えた。そして、今後イタリア文化・デザインのどのような部分に着目しながら高校や大...
門口愛実（ カリタス女子高等学校）
...生徒も、週に数回普通学校に通う機会があるそうです。そうすることで障がいを持つ子と健常の子がお互いの交流できる場を設けることができます。特別支援学校が発達している日本も取り入れやすい制度だと思いました。...
あさひ（岡山大学／ 島根県立松江北高等学校）
...す。大学に入ってからは英語を頑張ろうと思い、英語を副専攻としてとれるコースに所属したり、留学生との交流を深めるなど大学を最大限活用して学習しました。また一人の時間でも単語をスマホでメモして覚えたり、動...
みれい（ 東京都立白鴎高等学校）
...その講座はトビタテの合格後に満席であることが発覚した。これはまずいと思い、急遽DAAD（ドイツ学術交流会）のＨＰなどを用いて、似たようなサマースクールがないかと探していたところ、ベルリン自由大学のFU...
茂垣 聖（ 千葉県立佐原高等学校）
...められています。日本とは違った環境で生活をし、留学しないと出会えなかったであろう沢山の多様な人々と交流したことで、医療に関する正解のない問いについて思考を深め、医師に必要な人間力を高めることができたと...
松岡あさひ（岡山大学／ I-Shou International School）
... 国際性向上のために現地でインテルカンビオに参加したり、レジデンスで出会った世界中からの学生たちと交流会を開催した。インテルカンビオでは南ヨーロッパ地域の人々の働き方や休日の過ごし方などのライフスタイ...
temoaki0（ 大阪教育大学附属高等学校平野校舎）
...ション力を生かし、ワークショップなどのボランティア活動を通して、多様なバックグラウンドを持つ人達と交流したいと思いました。これまで、創作活動を通じて、誰もが生きやすい社会の実現という問題を海外での経験...
西山黎音（大阪公立大学工業高等専門学校／ ）
...学を決断しました。また、トビタテ！留学JAPANに応募した理由としては、多様な分野で活躍する方々と交流したいと思ったことが大きかったです。それによって留学中のみならず留学前後においても自分の視野を広げ...
パンチポン（ ）
...学びました。語学学校は月〜金まで午前中通っていました。様々な国からの生徒が集まっており、常に異文化交流をしていました。以前より声の幅を広げ、また異文化交流により受け入れる姿勢を養うことができたと感じて...
