多文化共生社会とは？！意識の違いを探る旅
rin.（ つくば開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EF バンクーバー アイランド キャンパス
- カナダ
- ビクトリア
- 留学期間：
- ３週間
- 多様共生社会
- 文化
- 人種
- 国籍
- 国民性
- 偏見
- 移民
- 将来の夢
- カナダ
- ビクトリア
- 語学学校
- 短気留学
- 異文化交流
- 海外大学
- 2024年の留学
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坂井 亮（新潟大学／ 新潟県立新潟南高等学校）
...海外の第一線で働いてられる方々からのお話だったので夢中になって聞きました。オフィスも見せていただき人種や宗教も異なる人々と働く大変さなどもお聞きすることができました。シンガポール国立大学との学生との交...
柏原 理香子（東洋大学／ 群馬県立中央中等教育学校）
...なり、オーストラリアでは全く違う境遇の人々がともに暮らしています。特に寮生活を通して、彼らが自身の人種、宗教、自身の考えを常に意識しながら生き、アイデンティティを失わんとしている印象を受けました。日本...
水津崇宏（明治大学大学院／ 福岡県立修猷館高校）
...いるので、自身の専門分野を生かしつつ、海外で活躍したいと考えている。その際、この留学で培った多様な人種への対応力や人脈を生かすことができれば、大きな成果につながると思う。そのためにまずは海外に行けるポ...
彰子（徳島文理大学／ 高知県立高知南高等学校）
...のではなく、通じなくても「この人は何を伝えたいのか」とまずは聞く耳を持つことの大切さ。国も異なれば人種も言語も生活スタイルも育った環境も異なる。外国人同士、お互いを受け入れなければ何も始まらないと思っ...
あーちゃん（津田塾大学／ 香川県立高松高等学校）
...げかけ、既存のシステムや概念がいかに不平等を生み出しているか気づくことができた。また、国籍、性別、人種、民族などのカテゴリを取り払って他人と向き合うことの大切さを学んだ。多様性を受け入れるためには、個...
まいりー（香川大学／ 福山市立高校）
...また大学附属の保育所での実習を通して、現地の保育に触れた。 保育方法は国によって異なるため、様々な人種が入り混じるアメリカでの保育はどのようなものか体感し、今後外国籍の子どもが増えるであろう日本で、ア...
やまげん（東京工業大学／ 横浜共立学園）
...る健康への影響を強く実感しました。どのような食事変化がどのような影響をからだに及ぼすのかというのは人種によっても様々で、異なる土地での生活を通して抱いたそのような疑問などに体当たりする研究をしていきた...
さえちゃん（名古屋大学大学院医学系研究科／ 愛知県立明和高等学校）
...mmeに参加し、市民や医療スタッフと交流。 私は幼い頃より人々の多様な死のあり方を学び、国籍や人種、言語に関係なく、最期まで自分らしく生き抜ける日常を実現したいという夢があった。そして看護を専攻し...
