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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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プログラミング教育を学ぶアイルランド留学

つんつん(神戸市立工業高等専門学校/ 神戸市立工業高等専門学校)

...プログラミング教育について学びました 日本のCoderDojoとの教え方や教材の違いや、参加するの違いなどが多くとても学びになりました また、ジェンダー平等が著しく進んでいるアイルランドで工学分...

ネパールで医療ボランティア

林 史奈( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...にネパール語をもっと習っておいたほうが良かったと感じました。活動中は英語を使用しましたが、ネパールのほとんどは英語を話すことができず、英語を話します。そのため、もう少しネパール語を学んで、地元のと...

これからの世界に求められるリーダーとは

岡本心晴( 神戸女学院高等学部)

...間)」と答えられたことが印象的でした。 リーダーシップについての質問では、周りのことを考えられる、未来について考えているといった意見が多かったです。質問は基本任意の回答にしていたので、まじめな質...

若者が生きやすい社会、居場所を探究する!

吉川 真由( 名城大学附属高等学校)

...ました。スタッフへインタビューをして、維持管理の難しさを実感しました。また、アンケートから、多くのが不安を抱え、「将来への不安」は、世界共通の悩みであることが明らかになりました。悩んだ時の有幼な解決...

徳島のごくフツーのJKがアフリカへ!?

あやか( 徳島市立高等学校)

...と教育〜 まず、「徳島に住んでいる普通の女子高生でも留学に行けるんだぞ!」ということをたくさんのに伝えたいと思って留学しました。医療を選んだ理由は、留学前までは将来発展途上国に貢献できる医師になり...

SFの世界を実現させろ!夢の場所での挑戦

福田智啓( 京都市立西京高等学校)

...技術に触れること。 ②:企業の内部を観察し、将来自分が起業するときに役立てること。 ③:現地で脈を形成して、普通は手に入らないような情報を得たり、生を豊かにしたりすること。 以上の三つを留学...

日本皇室と英国王室から学ぶ女性の社会進出

りこ( )

...いて、単に語学留学という訳ではなく日本または世界に貢献できる探究をし、さらに同じ志を持った同年代の々と出会えることにとても魅力を感じました。 両国民の中にある女性の社会進出のあり方についての考え方や...

環境政策と市民生活の関係を現地で学ぶ

かりん( 追手門学院高校)

...を実感、調査してみたいと思いました。 実際に留学して現地で生活してみると、思ったほど、現地のたちの意識が高いというわけではないことが分かりました。それが当たり前の環境で生活していると、それが当...

「生理の貧困」を変えよう!

阿品茉倭( 洛南高等学校)

...が問題になっている。これには様々な種類があり、経済的または家庭的な事情で生理用品を手に入れられないや風習的に不浄とされてしまう国、そもそも鎮痛剤を知らないもいる。とりわけネパールにおいては、ヒンド...

警察官になるための留学

角谷るい( 静岡県西遠女子学園高等学校)

...説を立て4つの観点から研究しました。シンガポールでは、語学学校に通いつつ、ホームステイもし、現地の達にインタビューをしました。インドネシアでは、中高一貫校の学校訪問やアンケート、孤児院訪問、現地の大...