再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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まりこ（東京藝術大学／ 女子聖学院高等学校）
...をしたいという気持ちがありました。 思い切って留学に行ってよかったです。音楽の技術的なことは元論、人々と関わっていく中でその地の文化や思想を肌で感じることができました。その学びは当初の予想を遥かに上回...
ゆーや（熊本高等専門学校／ 熊本高等専門学校）
...長期（6か月以上） 8か月 理想とするグローバルなエンジニアになるため、留学先では多国籍＆他分野の人たちと交流したいと考えていました。また、学校で学んだ技術を活かせる実践的な場を求めていたこと、技術を...
寺西郁（電気通信大学／ 石川工業高等専門学校）
...ッションや研究室全体でのミーティング，学内で開催されるセミナーなどに参加しました． 住まい探し 一人暮らし 渡航後に住居探し 渡航時期の関係で大学の寮に入れなかったため，渡航してから住居探しをする必要...
いとう（法政大学／ 新潟県立新潟高等学校）
...の流行により叶わなかった。 私の地元新潟を中国の方に知ってほしいという思いで留学に行った。日本の友人に「新潟といえば？」と聞いても米、雪しか思いついてもらない上、海外の方に同じ質問をすると聞くと新潟と...
大森真史（京都大学／ 三国丘高等学校）
...なるという夢を持っている。海外の大学で一年間研究に取り組み、修士論文を書き上げたという経験は今後の人生で非常に大きな糧になると思っている。一年間の滞在により、語学や実験技術の習得はもちろんだが、日本と...
タク（豊橋技術科学大学／ 広島商船高等専門学校）
... 無事に修士号を取得出来そうなことや，自身の研究成果が国際論文になりそうなこと，また現地で多くの友人が出来，日本文化を少しでも発信することが出来たことです． 行動 英語を基準とした活動においても自身の...
しゅう（東北大学、東北大学大学院／ 茨城県立下妻第一高校）
...地で6か月・コロナで帰国後オンライン留学4か月の合計11か月の留学であった． 香港では自分が日本人というだけで現地の香港人，そのほか世界中から集まった留学生に興味を持たれこれまでの日本人の行いに感謝...
栗脇剛（東京藝術大学／ 高輪高等学校）
...ついた多角的な視点も、これから物作りを生業にしていく上で大いに役立つと感じている。 変化を楽しむ 人種も文化も気候も全く違う環境下での制作活動、さらにはコロナ禍による学校閉鎖など生活基盤の激変。留学期...
及川 恵利香（国立仙台高等専門学校／ 国立仙台高等専門学校）
...認知症になった方々の記憶力と判断力の訓練をゲームを用いて行えないかと考え、プロジェクトを始めた。一人での開発であったため、多くの困難があり、満足のいく仕上がりとはならなかったが、最終的には１つのゲーム...
リンシャン（宇都宮大学／ 茨城県立下館第一高等学校）
...部コミュニティデザイン学科 子どもの貧困支援を通じたまちづくりを学ぶ 海外インターンシップ 社團法人台灣城鄉永續關懷協會 台湾 新台北市・台北市・台中 長期（6か月以上） １０ヶ月 「貧困地域における...