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全ての人が共存できる日本社会に!

岡田 彩来( 埼玉県久喜高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイラック バンクーバー
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
29日
  • LGBTQ+
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  • バンクーバー
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  • カナダから学ぶ!全てのセクシュアリティの人が自由に暮らせる社会に! 1ヶ月
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キーワードの一致:59件

伝統×コンテンポラリーダンスを台湾で研究

平山茜(お茶の水女子大学大学院/ 大阪府立千里高等学校)

...にタロコ族の感恩祭へ、正月にプユマ族の大猟祭へ訪れました。 台湾には多様な民族的背景を持つ人々が共存しています。伝統と現代、異文化が混ざり合うことは、台湾の成り立ちと日常そのもの…学生たちは西洋由来...

子供たちが自分を信じられる教育探索

りな(神戸大学/ 金沢大学附属高等学校)

...肢へのアクセスが全く異なる実態を肌で知り、画一的な教育手法が子どもを変えるのではなく、多様な背景が共存する社会構造そのものが「自分は自分である」という肯定感を生み出しているという仮説に至った。また、ホ...

ウズベキスタンで宗教と観光業を学ぶ留学

前田紗楽(神戸市外国語大学/ 群馬県立太田女子高校)

...知ったことがきっかけです。もともと宗教に興味を持っていたことと、イスラム教とキリスト教、ユダヤ教が共存しあうウズベキスタンを自分の目で見たいと強く感じ、また大学の第二外国語で学んだロシア語を生かし、さ...

誰もが挑戦できる社会を探しにアメリカへ!

Mai( 市川高校)

...を抱きました。そこで、その要因を探るため、世界有数のスタートアップ集積地であり、多様な人種や文化が共存するアメリカ・サンフランシスコへの留学を決めました。 留学を通じて、日米のスタートアップ業界におけ...

カナダでカササギの観察!

小林ゆりの( 学校法人上智福岡中学校高等学校)

...広がりました。 今後は今回の調査結果を日本での観察記録と比較・分析し、研究をさらに深め、人と動物が共存できる社会づくりに貢献したいです。そして、カササギのような知能の高い鳥が持つ未解明の能力やコミュニ...

持続可能な自然環境と観光

sota( 沖縄工業高等専門学校)

...Toronto、EC Toronto カナダ トロント 短期(3か月以内) 三週間 「観光と自然の共存」をテーマに、サブテーマとして「森林火災への対策」としてカナダへ留学しました。国立公園や自然保護区...

対話で紡ぐ若者の居場所づくり

岩崎晃大( 暁星高等学校)

...区のユースセンターでは、地域の中で誰もが自分らしくいられる場所を創出します。これからも挑戦と安心が共存する社会を築きます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 Enforex...

EU法で日本の未来を切り拓く!

紗帆( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...を持つ人々が生活しており、社会の多様性を強く感じました。こうした環境の中で、異なる背景を持つ人々が共存するためには共通のルールや法制度が重要であると実感しました。 その後ルクセンブルクを訪れ、欧...

みんなが訪れたくなる街づくり

小川 穂香( 石山高校)

...s カナダ トロント 短期(3か月以内) 1ヶ月 「訪れたくなる街づくり」をテーマに、自然と都市が共存するカナダに1ヶ月留学しました。 平日は語学学校に通い、休日にトロント大学へアンケートに行ったり...

ケニアで環境保護ボランティア

りこ( )

...るニュースをきっかけに、生息地の減少や気候変動が野生動物に与える影響を知りました。また野生動物との共存に関する問題は、人の生活にも深く関わる重要な課題であると考えるようになりました。そこで現地での活動...