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フランスの難民政策と支援の実態
佐藤圭(早稲田大学/ 会津若松ザベリオ学園高等学校)
...題やフランスの受け入れ体制について話を聞くことができるようになりました。 大学1年時に参加した模擬国連の会議がきっかけで難民問題に興味を持ちました。日本は難民認定率が圧倒的に低く、受け入れ体制が不十分...
ウクライナで築く人道支援の基礎
ありさ(東京外国語大学/ 千葉県立東葛飾高等学校)
...大使館の専門調査員としてウクライナやタジキスタン、アゼルバイジャンなどの旧ソ連圏の国に2年滞在し、国連のポストに応募できればと思っています。OCHAなど人道支援のマネジメント機関に強い関心があります。...
日本と移民をつなぐ架け橋に
はるお(東北大学/ 宮城県仙台第二高等学校)
...た。 帰国後の進路 就職(企業) コロナでの留学中止を超えて 2020年の3月、国内からの突然の帰国連絡に絶望の淵へと立たされました。留学は本当に道半ば。当初予定していた活動はほとんど達成することがで...
世界の水道事業を学ぶ
三浦 耀平(東北大学/ 岩手県立花巻北高等学校)
...を行なっている上下水道事業分野で世界第2位の企業です。また、スイスのジュネーブの国際連合欧州本部や国連高等難民弁務官事務所で開かれた勉強会に参加し、国際公務員として働く現場や雰囲気について自分の目で確...
CSV事業創出を学ぶインターン
森田雄太郎(早稲田大学/ 南高等学校 )
...田雄太郎 南高等学校 早稲田大学 商学部 CSV事業創出を学ぶインターン 海外インターンシップ 国連NGO, 印系総合コンサルティングファーム インド デリー、グルガオン 長期(6か月以上) 11ヶ...
途上国の教育現場に飛び込んだ13ヶ月間
Mayu Kawamura(昭和女子大学/ 國學院大學久我山高校)
...-Forum カンボジア シンガポール タイ ベトナム マレーシア ミャンマー ラオス アラブ首長国連邦 ルワンダ共和国 プノンペン・キガリ 長期(6か月以上) 13ヶ月 大学の3年次を1年間休学し、...
メディアと開発学の融合を通して社会貢献
後智子(国際教養大学/ 聖心女子学院)
...学んだ。Humanitarian communicationという授業では、大学2年時にルワンダの国連開発計画でインターンシップをしていた際に気になっていた、緊急人道危機におけるNGOや国際機関による...
アメリカの医学教育にトビコム!
よも(金沢大学/ 岐阜県立斐太高等学校)
...来はWHOなどの国際機関で感染症を専門とする医師として働きたいと思い医学部に入学しました。入学後は国連本部での研修や途上国でのボランティア等に参加し、これらの経験を経て感染症分野で世界をリードするアメ...
アメリカ東海岸で交換留学&インターン
かな(東京大学/ 女子学院)
...加、週3-4回の練習。
授業の一環として地元のNGO(黒人女性の医療従事者を支援)の手伝い、模擬国連、その他さまざまな課外活動に参加。 国際NGOアムネスティ―・インターナショナルのアメリカ本社でイ...
タイで外来魚研究のパイオニアを目指す
ダイキ(京都大学大学院/ 滋賀県立草津東高等学校)
...ou doよりもWho do you know 私はバンコクに本部をかまえるUN-ESCAPという国連機関でインターンとして働きました。私もある人の紹介によってこのインターンのポストを知ったのですが、...