３つの柱から世界を変えろ！
詳細を見る
...スペイン・バルセロナでは、CEFR A2レベルのスペイン語授業を受講し、言語だけでなくカタルーニャ文化や人々の価値観への理解を深めました。最終日には、日本文化を紹介するアンバサダー活動をスペイン語で行...
...きました。 中学2年生のときにシンガポールに2週間留学した経験があり、そこで未知の場所での生活や異文化交流など、留学の楽しさを知りました。より長い留学をしてみたいと考えていたとき、留学を通して自分の好...
...な中で大きく考えさせられたのは、熱帯の人々の生活習慣や貧富の格差、Halo-Halo(混ぜこぜ)な文化、日本の第二次世界大戦の負の遺産について。自分の研究内容とは全く関係ない分野で沢山の学びが得られま...
...やツアーガイド） トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 ドイツ語やドイツの文化を学ぶことも目標の1つとしていたため、フライブルク市内の語学学校に留学しました。 ―語学学校...
...か月以内） ３週間 日本では海外と比べて演劇が身近な存在でないことに対する疑問を起点に、海外の演劇文化について調べて日本の演劇業界に必要なアプローチを探究しました。そのためにイギリスの私立学校に短期留...
...頭インタビューを行い、余暇の過ごし方やフィーカ（家や街、学校や職場で皆でお茶やお菓子と会話を楽しむ文化）について、労働についてどう思うかを、さまざまな年齢層の人に聞いた。ストックホルムとウメオで、博物...
...へと切り替えた．また，和紙のちぎり絵ではカンボジア国旗を題材に取り入れ，一方的な発信ではなく相互の文化を尊重した交流を実現した．言語を超えた文化・体験を通じた繋がりの価値と，現地の課題を自ら見極め行動...
...注目していたけれど、探究を通じて街中にある手話案内表示や手話演劇の存在を知り、多くの聴者に手話や聾文化の存在に興味を持ってもらうためには、日常生活の中に、今以上に手話やろう者のための視覚情報を取り入れ...
...る手段になり得るのか？」です！テーマをこのように設定した理由としては、ダンスは世界共通言語であり、文化や言語が異なっても人と人をつなぐ手段になり得るのではないかと考えたからです。 そこで、現地のカポ...
