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医療と工学の二つの視点を持ったエンジニア
前野(東京都立大学大学院/ 市川高等学校)
....その際は,技術だけでなく経営や現場視点を常に持つように心がけたい. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 1.熱帯感染症研究センターの勉強会,シンポジウムに参加
月に2回開かれるデング熱...
エンタメ✖️語学
えり(法政大学/ 茨城県立水戸第二高等学校)
...いです。また国内外問わずSNSを利用して情報発信もしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 エンタメの分野で質の高い翻訳ができるようになることを目標とし、留学先の大学では幅広...
北京生活 ~スケジュール大崩壊!~
MO(筑波大学大学院/ 豊島岡女子学園高等学校)
...忘れずに進んでいきます。その先になにがあるのかは、まだ分かりません。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 親族訪問をかねたフィールドワーク 帰国後の進路 就職(企業) 留学の中止 もともと...
成長の意義を実体験をもって伝える英語教員
しょーた(広島大学/ 岡山県立高梁高等学校)
...きたい。この柔軟性は人間の器を大きくすることにつながると考えられる。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 学業に関しては3月2日から帰国する3月30日までは大学院の英語教授法(TESOL)...
人に安全なロボットの研究!
ズャ(早稲田大学/ 芝高等学校)
...る企業で,研究で培った知識と留学で培った海外経験を活かしていきたい. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの ミュンヘン工科大学で現地の教授と関節の柔らかいロボットアームの制御...
インドの子どもたちと共に生きた時間
chai(大阪教育大学/ 東京学館新潟高校)
...れずに自らの力で未来を切り拓くことのできる体制づくりを行いたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 歴史的なカースト制ゆえに教育の機会を得ることができない子どもたちを対象に、無償で学...
子どもの貧困を解決する社会起業家への道
まゆ(関西学院大学/ 玉川学園高等部)
...しか見えないものがあることを留学を通して痛感し、意思が強まりました。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 国立大学に在籍し、英語で開講されてる授業を受講しました。プロジェクトやプレゼンテー...
都市や建築に対する意識変化
はるちゃん(東京藝術大学大学院/ 神奈川県立柏陽高等学校)
...方々と協同して人々に喜ばれる社会性のある建築を実現させるのが夢です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ウィーン美術アカデミーでは、大学で建築の課題に取り組みながら、興味のあるドローイン...
臨床実習@西オーストラリア
よしの(名古屋大学/ 開成高校)
...にどれくらい影響するのかを知る良い機会になった。 現在は研修医です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 西オーストラリア州の州都パースにある大病院 Sir Charles Gairdne...
ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学
Sai スズキ(東京外国語大学/ 千葉県立佐倉高等学校)
...っての新しい専門を見つけ、自分にしかできない事をやれればと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ミャンマーにおけるスポーツ・文化・芸能・政治など幅広いニュースを日本へ発信する。...