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海外のボアニカルガーデンを日本に!?

なんちゃん(島根大学/ 三田市立北摂三田高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Bogor Botanic Garden, Royal Botanic Garden Sydney, Bioneer Permaculture Studios
  • インドネシア・オーストラリア・ニュージーランド
留学期間:
5か月
  • 地域人材コース
  • 島根県
  • 地域活性化
  • 自然
  • 田舎
  • 農学
  • 植物
  • 癒し
  • 植物園
  • ボタニカルガーデン
  • 観光業
  • パーマカルチャー
  • ニュージーランド
  • オーストラリア
  • インドネシア
  • 長期留学
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • フィールドワーク

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キーワードの一致:12件

国内外でのアートや美術の存在の在り方とは

のぎ( 追手門学院高等学校)

...ータにて保存) ・ネルソン・マンデラ公園 ・サントゥスタッシュ教会  23日 ・パリ植物園や付近の庭園  24日 ・フォンダシオン ルイ・ヴィトン 絵画から映像作も、体験型まで、...

地域との関わりでマーチングは上達するのか

紺谷彩日( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

...事をいただけたのは一校だけでした。また、ホノルルフェスティバルのボランティアや、薬学への興味から植物園のボランティアにも依頼を送りましたが、こちらも返事をいただけたのは限られた方々でした。 それでも...

自然保護への意識を高める

小笠原昴( 市立札幌開成中等教育学校)

...6の自然保護区、博物館を訪れました。自然保護区は日本より整備された道や利用者の多さに驚きました。植物園と自然保護区の職員さんへのインタビューを通して、幼少期からの自然教育や道の整備に力を入れていて、自...

湿地保全からエコツーリズムの礎を作る

佐藤結( 出水中央高校)

...を学びに留学をしました。現地のラムサール条約湿地や国立公園を訪れる以外にも、当初は予定になかった植物園でのインタビュー調査も行いました。環境保全と経済の両立はどう実現できるかをインタビューしました ...

アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

...~3日間の泊りがけでお世話になり、現地の「日常」を体験させていただきました。また園芸学校の視察や植物園でのイベントにも参加し、アイスランドの園芸文化に触れられたことも大きな収穫でした。環境NPOの活動...

スミソニアン博物館から西表島を見つける!

ハルカワタナベ(九州大学/ 江戸川学園取手高校)

...夏休み期間だったこともあり、ホストファミリーの帰省に同乗させてもらう形でカリフォルニア州を旅行。植物園やヨセミテ国立公園、カリフォルニア州の博物館を訪問。 心残りなのは時差ボケで移動の車の中ほとんど...

ニュージーランドで観光業探究!

すずね( )

...送ってもうこと、アンケート調査のQRコードを印刷したものをクラスメイトに渡して答えてもらうこと、植物園やビーチなどでアンケート調査を口頭で行うことなどを実施した。 能登半島に住む親戚が令和6年能登半島...

インドネシア文化を肌で感じる

mana( 筑波大学附属坂戸高等学校)

...な楽器や歌は日本で触れることが難しいので音楽の授業を通し学ぶことができました。 休日はボゴール植物園に出かけました。日本にはない植物がたくさんありとてもきれいでした。また、インドネシアの生活文化につ...

ジャカルタの不動産企業でインターンシップ

Kei(千葉大学/ 福島県立橘高等学校)

...、国の制度、日本との関係等の講義、午後はインドネシア語の講義でした。また、講義以外にもボゴールの植物園や博物館に出かけ、体験学習をすふ日もありました。ホームステイしていたのですが、私の滞在先はインドネ...

ゴミから生み出すビジネスチャンス

柚月(千葉大学/ 千葉県私立八千代松陰高等学校)

...境負荷をコントロールする政策、分析方法を学んだ。フィールドワークではごみの最終処理場、ごみ銀行、植物園、港湾などを訪れた。最終プレゼンテーションではそれまでのコース内容を踏まえ、日本・中国・インドネシ...