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フェアトレードで児童労働のない世界へ!
Yusuke( 駒込高等学校)
...力が増し、より良い企画を通せると思った。
ガーナではカカオ農園に訪れたり、チョコレート工場に訪れ生産地から見たフェアトレードを探究した。
児童労働は無かったが沢山のストリートチルドレンがいて、衝撃...
シリコンバレーという名のパワースポット
やっつん(大分大学/ )
...体に所属して大分県竹田市で
とうもろこし「すごあまこーん」を植えて販売を経験しました。
そこで生産者と消費者の価値観の違いを肌で感じる機会がありました。
具体的に、焼きとうもろこし(糖度18度)...
ドイツのリサイクル会社でインターンシップ
田中寛務( 市川高等学校)
...ー機のデータ削除と初期化、そしてラッピングをしました。また、インターン先の休みを利用して、BMWの生産ラインを見学しました。説明ガイドの方からBMWのリサイクルに対する取り組みや工夫について学びました...
ドイツのリサイクル会社でインターンシップ
田中寛務( 市川高等学校)
...ー機のデータ削除と初期化、そしてラッピングをしました。また、インターン先の休みを利用して、BMWの生産ラインを見学しました。説明ガイドの方からBMWのリサイクルに対する取り組みや工夫について学びました...
NYでサステナブルファッションの専門家に
YUMENO(横浜市立大学/ 鹿児島県立大島高等学校)
...た。デザイン~プロダクションチームの距離が近かったため幅広い仕事を手伝うことができました。アパレル生産の流れを把握する良い機会になりました。 ③サステナブルファッションビジネスの資格取得、12ヵ月
...
ラオス史上初・かけ算九九のうたを生む
高木一樹(東洋大学/ 足利高校)
...生が、歌詞とダンスは小学校教員が、作曲はYAMAHAに勤めるラオス人スタッフの方が、CDデザインと生産は僧侶の方が担当。プロジェクト実施校で九九のうたを小学1年生が使用し、15日間で平均点を49点から...
中南米でサステナブルな酪農を学ぶ
竹瀬晴菜(帯広畜産大学/ 北海道立札幌北陵高等学校)
...ァルテナンゴ・ビジャオリーバ・オブリガード 長期(6か月以上) 11か月 ”トウモロコシなどの飼料生産”と”日系移民の歴史・現在”について学ぶため、留学を行いました。
まず、グアテマラ(ケツァルテナ...
森が好き!自然と暮らすとは?
ひかり(岐阜大学/ 愛知県立岡崎高等学校)
ひかり 愛知県立岡崎高等学校 岐阜大学 応用生物科学部生産環境科学課程 森が好き!自然と暮らすとは? 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 農学・森林科学・水産・獣...
アフリカの貧困問題×農業のイマを知る!
Yuka(明治大学/ 神奈川県立湘南高等学校)
...ニア オランダ マルタ 長期(6か月以上) 9ヶ月 アフリカの貧困問題へのアプローチ方法を食(農業生産・流通)の観点から探る、かつEUの環境保全型農業から参考にできる部分を探るため、留学を決意した。
...
ハスカップを温暖地に広める開拓者となる!
外山由季(宮崎大学大学院/ 宮崎南高校)
...に成功すれば北海道産よりも機能性成分の増加が期待でき、ガン細胞増殖を抑制するなど高付加価値な果実の生産が可能になります。その実現のためには温暖地に適した品種選別が必須ですが、品種数が少ない日本ではこれ...