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タグの一致:研究者 4件

ハワイで学ぶ最先端の海洋生物・海洋学

Yuki(北海道大学、東北大学/ 福井県立藤島高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハワイ大学マノア校、ハワイ海洋生物研究所(Hawai'i Institute of Marine Biology:HIMB )
  • アメリカ合衆国
  • ホノルル
留学期間:
5ヶ月
  • ハワイ
  • 海洋生物
  • 水産
  • 海洋学
  • 遺伝
  • カレイ
  • 交換留学
  • HIMB
  • 研究者
  • 海の豊かさを守ろう
  • 半年
  • 研究留学
  • 理系
  • ハワイ大学
  • ボランティア
  • 実験
  • フィールドワーク
  • 語学力
  • 喋ってみる
  • 自分のターン

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品種改良のスペシャリストになる!

助友 千尋(東北大学大学院/ 茨城県立日立第一高校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ゲッティンゲン大学 iPAB (integrated Plant and Animal Breeding) コース
  • ドイツ
  • ゲッティンゲン、アインベック
留学期間:
11ヶ月
  • ドイツ
  • ゲッティンゲン
  • 1年
  • 交換留学
  • 長期留学
  • 研究インターン
  • KWS
  • 農学
  • 農業
  • 遺伝子
  • 植物
  • 品種改良
  • 種苗
  • 研究者
  • 理系
  • 留年
  • 大学院
  • 学生寮
  • 語学力
  • 統計学
  • 恩返し
  • 留学仲間

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世界最大の研究所NIHでの研究生活!

東小百合(岐阜大学/ 膳所高校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 米国国立衛生研究所 (National Institutes of Health, NIH)
  • アメリカ合衆国
  • ベセスダ
留学期間:
12ヶ月
  • 研究留学
  • アメリカ
  • 生命科学
  • シェアハウス
  • NIH
  • 1年以上
  • 研究者
  • 医学
  • 理系
  • タンパク質

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研究と現場をつなぐ農業技術開発

ほっしー(北海道大学農学院/ 千葉県立船橋高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 国際稲研究所
  • フィリピン
留学期間:
1年間
  • 研究留学
  • 国際機関
  • フィリピン
  • 稲作
  • 農民
  • 参加型農業開発
  • 食糧問題
  • NGOインターン
  • 大学院生
  • 研究者
  • 理系
  • 農業

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キーワードの一致:320件

変幻自在のスポーツプロテクターの開発

Taka(金沢大学/ 福井県立高志高校)

...等からの学生が所属する)に身を置くことにより,英語力および国際的なコミュニケーション能力を高め,研究者としての国際感覚を身に付けることで,将来国際的な技術者となる足掛かりとすることを目標とした. ...

医療のベストバランスを求めて

Mari(東京医科歯科大学/ 桜蔭高等学校)

...合病院の放射線腫瘍科で医学実習をしました。 外来の見学をメインに、放射線技師のシャドウイングや研究者の講義など多角的な視野から放射線治療を学びました。現地の放射線治療においては日本よりも医師の仕事が...

日本から世界の食を美味しく健康に!

ゆい(北海道大学/ 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)

...ていけば、国を変える大きなゴールにたどり着くことが出来ると実感することが出来ました。 栄養疫学の研究者になって、先進国、途上国の栄養問題を包括的に解決できるようなシステムを作るのが生涯かけての夢です。...

近代中国の歴史を学ぶ/異文化にトビコム!

南京嬢(豊橋技術科学大学/ 長岡工業高等専門学校)

...な研究が中国国内で盛んになされているのかといったことも知ることができた。また、研究室の学生や現地研究者とも積極的に交流することができた。 研究以外の活動では、南京市やその周辺都市の歴史的街区を見て回...

東南アジアにおける唐辛子

コモリン(鹿児島大学/ 鹿児島私立樟南高等学校)

...唐辛子の活用法などを体験してくることが目的であった。しかし、実際にベトナムに留学すると、唐辛子の研究者はあまりいないし、育てている人も圧倒的に少なかった。そこで、まずは情報がカギだと思い、友達作りや私...

BIMの学修ー世界の土木技術者にー

れん(熊本大学/ 福岡高校)

...ロジェクトをおこなうことも多く、まだまだ自社のみで行うことが出来ていません。この状況の背景には、研究者の少なさや教育機関の整備の不足があります。 そこで私はアメリカの大学に交換留学し、BIMに関...

村のゴミ問題解決を教育からサポート

はん(京都大学大学院地球環境学舎/ 岡山県立岡山朝日高等学校)

...ついて発表する機会をいただいきました。帰国後、留学の研究内容をレポートにまとめ、教授及びP4Wの研究者に送付しました。現地では、常に現地の人の価値観や行動様式・習慣を意識し、現地語だけでなく体や感覚全...

専門に対して他分野からのアプローチを学ぶ

Shiro(長岡技術科学大学 大学院/ 釧路工業高等専門学校)

...液薄膜の乾燥現象に関する研究  日本で行っていた研究対象と似たような条件で研究をおこなっている研究者の下で,自分の研究の今後につながる実験データの取得(投稿論文1報分)を目指していた.しかし,実験が...

極限に赴く-極限環境微生物との邂逅-

アラスカ野郎(早稲田大学/ 立正高等学校)

...、人々に宇宙に関心を持たせ、日本と世界をリードし、地球と宇宙の極限環境微生物探査を行う宇宙規模の研究者になりたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2016年9月にアラスカに行き、まず...

海外で長期生活するイメージをつかむ!

どらやき(山形大学大学院/ 宮城県多賀城高等学校)

...のテーマは、蛍光タンパク質をヨーロッパの大国であるフランスで解析し、日本を飛び立ち世界に通用する研究者になる足掛かりを掴む、です。具体的に行った活動は、開発した蛍光タンパク質が、どのような光化学特性を...