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ウィーンで既存建築物の改修方法を学ぶ
YN(東京工業大学/ 駒場東邦高等学校)
YN 駒場東邦高等学校 東京工業大学 環境社会理工学院 建築学系 建築学コース ウィーンで既存建築物の改修方法を学ぶ 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 建築...
ベトナム×コーヒー
こば(一橋大学/ 札幌北高等学校)
こば 札幌北高等学校 一橋大学 社会学部 ベトナム×コーヒー 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 法律・政治・国際関係学 ハノイ貿易大学 ベトナム 長期(6か月以...
デザイン思考×英語=イノベーション力
KS( 晃華学園高等学校)
...fica 語学学校 アメリカ合衆国 サンフランシスコ 短期(3か月以内) 3週間 2030年、私が社会人となるその頃には、今存在する職業の半分程度が人工知能やロボットに取って
代わられると言われてい...
私の世界自殺撲滅計画 in リトアニア
よしみん(創価大学/ 関西創価高等学校)
...大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ミコラス・ロメリス大学、ヴィリニュス大学自殺研究センター、オールセインツファミリーサ...
中伊西での経験から導く日本の歴史的建
Frank Jett Adams(早稲田大学理工学術院/ 関東国際高等学校)
...。今後は歴史的建築物の保存に限定された視点ではなく、歴史的になりうる物の発掘と保存をした上、それが社会の中でどのような役割を果たしてインフラストラクチャーとして強固なものとして作り上げることができるか...
外国人研究者と信頼関係を築く!
はるな(京都工芸繊維大学/ 京都府立桃山高等学校)
...ーナ 中期(6か月以内) 3ヶ月半 私は、外国人研究者と意見をぶつけ合うことで、国境を気にせず共に社会の前進に貢献できるものを開発していく能力を身につけることを目標に留学しました。けれど、初めは人見知...
温暖化解決に向けた最先端の分離膜の開発
アキ(明治大学大学院/ 湘南工科大学附属高等学校)
...は悪いことじゃないと考えることが出来るようになりました。 今後は留学で培ったまきこみ力を活かして、社会人になっても積極的に他者をまきこみ、自分一人では達成しえないプロジェクトを海外の研究者と協力して成...
伝統医学をもっと身近に!漢方留学
せちあ(東京外国語大学/ 都立青山高校)
せちあ 都立青山高校 東京外国語大学 国際社会学部 東アジア学科 伝統医学をもっと身近に!漢方留学 その他のテーマ 中医予科生として言語、伝統医学の両方を学ぶ 上海中医薬大学国際教育学院 中国 上海 ...
MITで専門の原子核工学を学ぶ
yok(東京工業大学大学院/ 静岡県立浜松西高等学校)
yok 静岡県立浜松西高等学校 東京工業大学大学院 環境社会理工学院融合理工学系原子核工学コース MITで専門の原子核工学を学ぶ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学...
未来社会貢献に関わる液晶研究
化学オタク(東京工業大学/ 静岡県立浜松南高等学校理数科)
...南高等学校理数科 東京工業大学 理学院化学系化学コース 日本ペイントホールディングス株式会社 未来社会貢献に関わる液晶研究 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)...