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タイの英語教育×キャリア教育
きむらゆり(大阪教育大学/ 愛知教育大学附属高等学校)
きむらゆり 愛知教育大学附属高等学校 大阪教育大学 教育学部 教養学科 文化研究専攻 欧米言語文化コース タイの英語教育×キャリア教育 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴...
耐雪梅花麗 -雪に耐えて梅花麗しー
ゆうか( 岡山県立岡山操山高等学校)
...ア人の子とブラジル人の子と行動をしました。ケンブリッジの街を一緒に歩いたり観光をしました。お互いの言語を教えあったりしてとても楽しかったです。 周囲の説得 先生 諦めなかったら... 私は新高1アカデ...
Tourismで国際交流の懸け橋を
あやの(上智大学/ 私立浦和明の星女子高等学校)
...態の英語で相手の考えを理解する難しさを知りました。同時に自分のぼんやりとした感情や考えなどもすべて言語化し、それをどう表現すれば理解してもらえるのか、実際に相手との共通認識に至っているのか、相手の真意...
ニューヨークの文化が表象する多様性
Anna Sasaki(早稲田大学/ 東京都立立川国際中等教育学校)
...象文化などを学び、カルチャー系のウェブマガジンとアートギャラリーでのインターンシップを体験した。 言語能力を高めたいという思いと、より専門的な勉強をしたいと思った。また、可能であれば自分の日本の大学で...
自分をLevel up!
はな( 長崎県立諫早高等学校)
...・ヨーロッパの文化を知る
②帰国後も交流を続ける友達作り
③自分の英語に自信をつける
④第2言語で繋がる
⑤ダンスで繋がる 中学2年生で行った1週間のカナダ海外研修の経験をさらに上のLevel...
観光を学ぶ
みく(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等学校専門学校)
...の解決策を盛り込んだFuture Universityを先生や他の学生たちにプレゼンしました.話す言語も生活環境も何もかもが違う人たちと同じグループで1週間SDGsについて議論することは大変なこともあ...
タンザニアで新しい観光の可能性を探る
榎本 悠人(拓殖大学/ 東京都立神代高等学校)
...取得等は、時間が必要なので、経験者にアドバイスをもらい、早めにやったほうが良い。 語学力 その他の言語 スワヒリ語 全くスワヒリ語ができない状態だったが、ワンフレーズでも覚えると、一気に距離が近くなっ...
ニュージーランドでスポーツの多様性を学ぶ
海野真由(静岡大学/ 静岡県立磐田南高校 )
...だかりなので慌てずに助けを求めてくださいね。
英語にもっと興味を持っておくこと。
やっぱり、言語ができないとコミュニケーションが取れません。「慣れ」でもありますが、BBCやNetflix、You...
クスコの日本人の観光を変えたい!
すず@クスコ(京都外国語大学/ 私立淑徳高校)
...動。クスコの魅力を歴史や地名を通して理解できるようになるために、インカ帝国時代から話され続けている言語「ケチュア語」を、語学学校で学びました。実践活動は、クスコにおける日本人観光の実態と彼らが求めるク...
豪の現地校に実際に通って見た教育
Ha.Sy( 都立立川国際中等教育学校)
...でも明るく楽しく過ごせている。 語学力 英語 どれだけ母語を使わなかったかではなく、どれだけ目的の言語を使ったのか。 オーストラリアでは、たくさんの英語を母語としない人と出会ったが、彼らの英語力は非...