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タグの一致:言語 4件

日本一英語をわかりやすく教える教員になる

藤原 雄希(東洋学園大学/ クラーク記念国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カリフォルニア大学アーバイン校
  • アメリカ合衆国
  • アーバイン
留学期間:
12ヶ月
  • アメリカ
  • カリフォルニア州
  • アーバイン
  • UCI
  • 教育
  • 語学
  • 言語
  • 教員
  • インターンシップ
  • 単位認定
  • 12期
  • 多様性人材コース
  • withコロナ
  • 2021年以降の留学
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」

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ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ

かおる(中央大学/ 神奈川県立上溝高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ベルリン自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻
  • ドイツ
  • ベルリン
留学期間:
12か月
  • ドイツ留学
  • ドイツ
  • ベルリン
  • 1年間
  • 交換留学
  • 世界トップレベル
  • 言語
  • ドイツ語
  • ベルリン自由大学
  • 難民
  • ボランティア
  • 多文化共生
  • 統合

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行ってみないと分からなかったカンボジア

Hidenao Akiba( (非公開))

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • project abroad
  • カンボジア
  • プノンペン・シェムリアップ
留学期間:
2週間
  • トビタテ留学!JAPAN カンボジア ボランティア留学 2週間 ゴミ問題 ちぎり絵 子供たち カンボジアの今の現状
  • トビタテ留学!JAPAN
  • カンボジア
  • ボランティア留学
  • 2週間
  • ゴミ問題
  • ちぎり絵
  • 子供たち
  • カンボジアの今の現状
  • 短期留学
  • 短期
  • ボランティア
  • アート
  • 高校生
  • 言語

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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学!

あやかめ(慶應義塾大学/ 茗溪学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • シェフィールド大学 教育学専攻修士課程:言語と教育
  • イギリス
  • シェフィールド
留学期間:
約13か月
  • イギリス
  • シェフィールド
  • 大学院
  • 慶應
  • 教育
  • 言語
  • 茗溪学園
  • 英語
  • 移民
  • 母語
  • 修士
  • 1年
  • 支援
  • 子供
  • 子ども
  • 文化
  • アイデンティティ
  • 第二言語

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キーワードの一致:777件

研究留学に挑戦!

あかり(山口大学/ 広島女学院高校)

...研究テーマについて自ら論文を読み実験を計画することができました。また、英語でのコミュニケーションは言語化を強制させられるのでより踏み込んで考えるのが習慣になりました。 やりぬく 留学当初は自分の不甲斐...

カリフォルニアにブロックチェーン留学

せいた(国際基督教大学/ 横浜国際高校)

...通じて留学した。 大学では、技術的な事柄だけでなく、アートやビジネス、かねてから興味のあった言語学など、学際的な環境を利用して幅広く学んだ。 実践活動は、Blockchain at UCS...

福祉先進国スウェーデンで高齢者福祉を学ぶ

谷口奈央(東北大学/ 真岡女子高等学校)

...齢者福祉を学ぶ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ウプサラ大学 スウェーデン ウプサラ 長期(6か月以上) 10ヶ月 ...

博士学生としてドイツでバイオ研究留学

たつお(鳥取大学大学院/ 福知山成美高等学校)

...活をより濃厚なものにできると思いますので、ぜひシェアハウスを探してみてください。 語学力 その他の言語 住まい探し シェアハウス 留学に興味があるなら行かない理由をいろいろつけるのはやめましょう。英語...

トリリンガルを目指した二重異文化体験

Mits(東京大学/ 国立筑波大学附属駒場高等学校)

...また、アメリカでスペイン語の授業を取ることで、外国語を学ぶ英語ネイティヴの姿を見ることができ、複数言語を話せることの価値に気づかされたし自分の言語への接し方が変わった。 実践活動としては、留学先の大...

アメリカと日本では何が違うのか

ななか( 北海道滝川西高等学校)

...の際に学べなかったことがたくさんあったので、またロングメドー高校で学びたいと思い応募しました。 多言語の授業に参加して、授業の質の違いを感じました。ロングメドー高校ではその授業の言語だけで説明をしてい...

アメリカでレタスの二次代謝産物の研究

YK(北海道大学大学院/ 大阪府立天王寺高等学校)

...ンのはずが、いつの間にか日本語レッスンみたいになっていることも。生まれたときから無意識に使っている言語の文法や語彙を改めて説明するのは難しいなぁと感じました。嬉しいことに、そのチューターの方は今年から...

日本の食をPR!現地校留学!

yuika( 秋田県立秋田高等学校)

...と思いました。また将来は商社で食品流通の仕事をしたいと考えていたため、留学を通して、確かな語学力や言語の差異を越えた高いコミュニケーション能力を身につけたいと思いました。しかし金銭的に厳しく、諦めかけ...

オーストリア・ウィーンの劇場運営を学ぶ!

R(慶應義塾大学/ 神奈川県立相模原中等教育学校)

...ィールドワーク、ワークショップ参加を通して学びました。 所属機関 ウィーン経済・経営大学:言語習得、マネジメントに関する授業履修 Volkstheater:ワークショップ参加 事前準備 渡航...

世界初の地震震源掘削プロジェクト

野田 拓(立命館大学大学院/ 三重県立尾鷲高等学校)

...」反射法地震探査のデータ解析を進め、新たな断層構造や貫入岩などを発見することが出来ました。 「②言語」自分の研究分野に関しては海外の研究者や学生と対等に議論できるようになりました。 行動 研究に行き...