留学大図鑑 留学大図鑑

タグの一致:音 1件

日系人をもっと宝物に

けんたろう(法政大学/ 神奈川県立多摩高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 在亜日本人会 / ブエノスアイレス大学
  • アルゼンチン
  • ブエノスアイレス
留学期間:
8ヶ月
  • 南米
  • アルゼンチン
  • ブエノスアイレス
  • 日系人
  • ウチナーンチュ
  • アイデンティティー
  • コミュニティー
  • 持続可能性
  • 日本人会
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 学生寮
  • 日本発信プロジェクト
  • ソフトパワー
  • 大学4年
  • 休学
  • スペイン語

詳細を見る

キーワードの一致:346件

イギリスから情報技術と社会を考える

Natsu Ozawa(エディンバラ大学/ 東京都立国際高等学校)

...エディンバラは光害が少ないので、雲がない日に夜空に満点の星を見ることが趣味です。他にも、クラシカル楽のコンサートやハイキング、歴史的建造物を見るなど、着々と趣味を増やしています。 2年次の大学の勉...

ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

...かった。そこでホストファミリーとの会話は全てドイツ語に変えてもらった。現地の高校では毎朝新聞記事を読してクラスメイトに発を教わった。大切なのは完璧なドイツ語を話すことではなくて意思疎通することであ...

人流解析先進国イギリスでの実践的研究

Ryoki.M(電気通信大学大学院/ 開智中学高等学校一貫部)

...行うことを目的とした研究を行ってきました. 留学中は2つの研究機関に掛け持ちで在籍し,パレードや楽フェスティバル,サッカー試合といった大規模イベントに運営側として携わり,現場の管理者と協力しながら...

DX時代の北欧のICT教育と未来の学び

よーたろー(北海道教育大学/上越教育大学大学院/ 北海道札幌国際情報高等学校)

...校を訪問することができました。どの学校でも学校の特色に応じてICTが効果的に活用されていました。発をチェックするためにスピーチを録し,クラウド上にアップロードして評価する外国語の授業や,電気科と福...

文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは

Lena YAMAGUCHI(京都大学/ 京都府立西城陽高等学校)

...で話す言葉は全て記憶し、時間通りに話せるよう何度も練習しました。フランス語のプレゼンに関しては、発、イントネーション、話すときのしぐさや視線もネイティブの友人に徹底的に直してもらいました。限られた時...

世界で活躍するエンジニアに!STEM留学

あんはる( 東京都立小石川中等教育学校)

...Machine Learning( 人工知能と機械学習)を学び、二週間目はAbletonによる電子楽制作を学びました。休日には、シリコンバレーの企業のツアーをしました。深センでは、中国版LINEや人...

我々の未来は明るくない

しもしも(東京工業大学/ 神奈川県立川和高等学校)

...した。住まいは学校付属の寮でした。始めに住んでいた寮はパーリーピーポーばかりが住んでおり深夜まで騒が酷かったため、引っ越すことにもなりました。 語学力 英語 モノマネをせよ 英語のスピーキング・リス...

殻を破るために!

Miu(東京藝術大学/ 東京藝術大学音楽学部附属音楽高等学校)

Miu 東京藝術大学楽学部附属楽高等学校 東京藝術大学 楽学部器楽科 殻を破るために! 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) ニューイングランド楽院 Piano Performance ア...

「暮らしの中の美」で日本を元気に!

Miyu Y(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)

...を元気に! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 芸術・美術・楽・デザイン・演劇 シェフィールド大学 東アジア学部 イギリス シェフィールド 長期(6か月以上) ...

コロナ禍でのホスピタリティ留学

モモカ(神戸市外国語大学/ 大阪市立咲くやこの花高等学校)

...スピタリティの授業を通して「おもてなし」への考え方の相違を自分なりに考察しただけでなく、マオリ語や楽の授業も履修して文化的側面からも日本とニュージーランドの比較を図りました。また、エヴァンジェリスト...