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ドイツにおける子どもの貧困対策に学ぶ

Tabby(静岡大学/ )

...実化させるためのヒントを得ることが出来た。今後も地域での活動を継続していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フランクフルトにある三か所の箱舟の施設(ノルトヴェストシュタット、グリ...

ドナウ川の畔で宇宙芸術を考える

Yuri Tanaka(筑波大学、東京大学、東京藝術大学/ )

...実践していくための基盤がつくられた。 宇宙と芸術を通じて、宇宙の平和を志向する。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 Ars Electronica Futurelab(アルスエレクトロニ...

インタラクティブな文章で学習効果を上げる

コウ(奈良先端科学技術大学院大学/ 北京BISS国際学校)

...ります。石の上にも三年なので、最低三年活動しますが、その後自分でもわかりません笑 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ドイツ人工知能研究所で所長のAndreas Dengel先生とメンター...

異文化との調和

竹田 葵(MONASH University Malaysia/ 関東国際高等学校)

...しています。その中で具体的に何を基盤にし活動するか今後定めていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 今回の17日間の留学では、現地の高校の通常授業に参加していました。 ...

日本の牛肉を世界へ

高橋巧(国立宮崎大学/ 私立明治学園高校)

...的な肉に関する知識を身につけ、将来的には肉を通して海外をつなげれる人になりたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 実際に現地パッカーの屠殺場・工場・牧場に行き、どのように生産され日本向...

語学学習による多文化共生のあり方を学ぶ

YUO(慶應義塾大学/ 桐蔭学園高等学校)

...と残したい。また、新しく得た問題意識をもとに、自分ができることを考えつづけたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 語学学校でドイツ語を学び、大学での学習が始まる前にドイツでの生活に慣れ...

ヨーロッパの持続可能な開発を学ぶ

yuyunique(上智大学/ 神奈川県立横浜国際高校)

...投資などを通じて循環型の仕組みを促進していくことに携わっていきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 【ルクセンブルク大学での公開講座の履修】 Sustainable D...

「世界一乾いた国」の水問題解決に向けて

のぐりん(オックスフォード大学大学院/ 東京都立国立高等学校)

...国開発に関して科学技術と実社会の関係性をついて深く学びたかったからです。学部時代のトビタテ!留学JAPAN制度を利用した国際貿易を学ぶための留学、農工大での灌漑技術の研究経験等から、途上国開発等では多...

カンボジア国立病院で感染症予防

井上 琢斗(徳島大学大学院/ 徳島県立城北高等学校)

...ルで"若い世代が盛り上がっている"という空気感をつくっていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 <2014年9、10月>プロジェクト全体設計&調整 ◯基本計画 ・...

ウィズコロナのコンタクトレンズ研究留学

あらちゃん(明治大学/ 私立広尾学園高等学校)

...急速な進化にも動揺しない大きな器を持った日本人が世界を引っ張ってほしいからです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ノースカロライナ州立大学で研究室の学生と高分子化学に関する研究を約3ヶ...