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食料危機を解決する研究者となるために

中里晃太(法政大学/ 東京都立清瀬高等学校)

...合いに興味を惹かれるようになりました。現在は本分野の研究を大学院で行っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 トルーマン州立大学の農学部教授であるキャンベル博士の下で研究活動、およ...

カカオを追いかけてミャンマーへ!

ゆっこ(東京外国語大学/ 千葉県立千葉高等学校)

...ら本格的に関わることが決まり、その地で大学院で学んだ健康教育も実践していく予定。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2017年 12月 2018年 9月 ミャンマー(ヤンゴン) ...

盲ろう者への教育と福祉を学ぶ

ひなたぼっこ( 佐賀県立唐津東高等学校)

...ービスを学ぶ必要があるため、北欧の大学院に正規生として入学したいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ヨーテボリ大学ではスウェーデンの学校システムやジェンダーに関する授業を...

中国研究留学

り(東北大学/ 浅野高校)

...トキャリアが日本であっても、将来的に海外で仕事をしたいという気持ちを強く持った。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 全期間を中国の清華大学で過ごし、もっぱら研究活動を行なっていた。日本の...

農業先進国オランダで農業工学を見る

吉渡匠汰(豊橋技術科学大学/ 福島工業高等専門学校)

...する機会を増やしたいです。この2つを合わせると発信する力が必要かと感じています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 インターン先の会社が開発している、野菜の品質を評価するロボットの作成に...

チェコ式小中一貫教育

Akane(静岡大学/ 三重県立津西高等学校)

...入れていくだけでなく、自分自身の留学経験や、そこから得た感覚を共有していきます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 チェコのブルノにあるマサリク大学で教育学部生として学びました。大学の留...

スイスで気候モデルを学ぶ

SBB(東京大学/ 聖光学院)

...。現地で学んだデータ解析手法も活かしながら修士研究を行い、修士論文を作成中です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 研究活動と講義の履修を10単位ずつ行いました。 研究は気候学の世界的...

ROSに触れてみる

マスター(松江工業高等専門学校/ 松江工業高等専門学校)

...後は編入して,海外の大学での単位取得や,現地企業でのインターンシップを行いたい. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ここでは,あるトラブルを紹介します!! --留学初日,チャンギ空港で...

世界で通用する情報伝達者に!

テン(法政大学/ 南山国際高等学校)

...続ける力”を大切にし、固定概念に捉われずに行動していきたいと思っております。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はジャーナリズムの授業を重点的に受講しました。授業の難易度が高く留学...

透明マントを津波に応用する

ちり(東京学芸大学大学院/ 和歌山県立桐蔭高等学校)

...世界で新しい防波堤・新しい港を作り、水災害のない世の中を作りたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2019年10月から2020年3月までフランスのパリにあるESPCI ...