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人と動物の共生社会の成功例の調査

高石 樹瑚( 栃木県立矢板東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Lexis Noosa校
  • オーストラリア
  • ヌーサ
留学期間:
1ヶ月
  • 「オーストラリア
  • 」 「ヌーサ
  • 」 「クリスマス
  • 」 「野生動物
  • 」 「フィールドワーク
  • 」 「コアラ
  • 」 「クッカバラ
  • 」 「ブッシュターキー
  • 」 「ホームステイ
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

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世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

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韓国Designの魅力

haruka( ワオ高等学校)

...期(3か月以内) 2週間 私の留学テーマは「何故韓国の Designはこんなにも世界を魅了するのかでした。月曜から土曜は建国大学校附属の語学学校で韓国語と韓国学を学び、日曜は美術館やデザイン施設を巡...

世界で活躍する女性パイロットを目指す!

中村 文 (なかむら あや)( 高知学芸高等学校)

...女性のパイロットの方と出会いました。その方に頂いた「自分に合うかどうか、実際に飛行機を飛ばしてみてと言う助言に背中を押され留学を決意しました。 航空についてさらに知識を身につけられました。空港内をま...

教育の多様性に触れたアメリカ留学

ふくね( 神山まるごと高等専門学校)

...を体感することができました。現地での観察・対話・振り返りを重ね、当初の計画通り「個人に向き合う教育の具体像を深めることができたと思います。 日本の公教育では、既存の枠組みに合わない子どもが、自分に合...

全ての人にとって安心で安全な食

きよら( 香川誠陵高等学校)

...え、計画的に動くようになった。また、うまくいかないことがあっても落ち込みすぎず、「次にどう生かすかを考えることで、前向きに行動できるようになった。この経験を通して、変化を恐れず挑戦し続ける姿勢が身に...

ネパールで生理の貧困について学ぶ!

川村美湖( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

...) Projects Abroad ネパール カトマンズ 短期(3か月以内) 3週間 「生理の貧困をテーマにした設定した留学で私が行ったことは主に2つあります。 1つ目は、学校でのチャイルドケアで...

メンタルヘルスを重視した多文化社会に!

Miono(日本女子大学/ 日本女子大学付属高等学校)

...公認心理士資格の取得を目指しています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム 大学独自のもの オタゴ大学付属語学学校でアカデミックな英語を4ヶ月間学びました。その後、2月から前...

アニマルセラピーで日本中を笑顔に!

新岡 沙季(弘前大学/ )

...のセラピー活動に同行しました。現場での見学やインタビューを通して,「地域に根付いたアニマルセラピーを学び,青森県での導入方法について検討しました。 ビザの遅れや受入先の音信不通,ルームメイトとの対...

狩猟採集民族、サン族と暮らす

kosuke( 神山まるごと高等専門学校)

...加しながら暮らしを観察・記録した。写真と日記を用いて生活の細部や価値観を残し、「消えつつある暮らしをテーマに映像やZINEとしてまとめることを目標に活動した。 映像や写真制作に取り組む中で、世界の中...

絶滅危惧種、野生動物保護の方法とは?

めいさ( 静岡県立静岡中央高等学校)

...関するボランティア活動にも参加したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム ホームステイ先に滞在して語学学校に通いながら週末ボランティア活動などの探究活動を行った。ホームステ...

「努力と挑戦のインフラ」を全ての人に!

沖谷 瑞保(創価大学/ 関西創価高校)

沖谷 瑞保 関西創価高校 創価大学 理工学部情報システム工学科 「努力と挑戦のインフラを全ての人に! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 工学(機械・航空・宇宙...