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インドの子どもたちと共に生きた時間
chai(大阪教育大学/ 東京学館新潟高校)
...スト制ゆえに制限された環境に身を置かざるを得ない子どもたちです。私はこうした「学びたいのに学べない」状況を改善すべく、インドで教育支援を行っている学校と連携して国際交流等の場を設け、身分の差や貧富の差...
子どもの貧困を解決する社会起業家への道
まゆ(関西学院大学/ 玉川学園高等部)
...プを行っていました。留学のテーマは「子どもの貧困をグローカル人材として解決する社会起業家になるため」です。マラヤ大学では、主に東南アジア研究を中心に学習しておりました。また、日本発信プロジェクトの一環...
都市や建築に対する意識変化
はるちゃん(東京藝術大学大学院/ 神奈川県立柏陽高等学校)
...匠)に対する議論を期待していました。ところが、留学した年は初の試みで建築科全体に「HITZE(熱)」という議題が出され、学部生から院生まで一括されたスタジオに所属することになりました。当初は突然のカリ...
臨床実習@西オーストラリア
よしの(名古屋大学/ 開成高校)
...するのかを知る良い機会になった。 現在は研修医です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 西オーストラリア州の州都パースにある大病院 Sir Charles Gairdner Hospit...
ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学
Sai スズキ(東京外国語大学/ 千葉県立佐倉高等学校)
...題意識として感じ、ミャンマーを日本に発信したいと思っていました。また自分自身としても、「ミャンマー」という専門性を語学だけじゃない、様々な面で磨きたいと思い留学を決めました。 ミャンマー発のニュース...
学際的な視点で
途上国支援!
夏目 絢太(法政大学/ 横須賀市立横須賀総合高校)
...って来ました。そのことを踏まえて、今回の留学の自分のテーマは、「何が好きで、その為には何をすべきか」ということを見つけることに注力しました。よって、当初予定していたEngineers Without ...
全米1住みたい街ポートランドで交換留学!
DAIKI(早稲田大学/ 東京都立日比谷高校)
...tion アメリカ合衆国 ポートランド 中期(6か月以内) 6ヶ月 「専門性の拡張・英語力の強化」を目的に留学しました。留学の内容としては、ビジネス学部で現地の大学生と共に学び単位を取得しながら、州...
ヨーロッパのエシカルファッション
ふみちゃん(東洋大学/ 千葉商科大学附属高等学校)
...ファッションという言葉が生まれたのは、2013年にバングラディッシュで起きた「ラナプラーザ崩壊事件」が契機とされる。この事件は、ファストファッションブランドの生産を任されていた下請けの工場で働く人たち...
養鶏場でウガンダ孤児院を自立に導く挑戦!
ゆり(津田塾大学/ 新潟県立新潟商業高等学校)
...らなかったので残念ながら挑戦することはできませんでした。 違いを楽しむ アフリカのド田舎で、「違い」ばかりに目を向けていたら、疲れ果ててしまいました。
「なんでこうなんだ」「これじゃあ上手くいかない...
生物学(動物発生)の研究インターンシップ
Yu IEDA(東海国立大学機構名古屋大学大学院/ 兵庫県立北摂三田高等学校)
...きたと思う。 今後も研究の世界でしぶとく頑張りたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フランス・パリのパスツール研究所のJérôme Gros先生の研究室にて半年間の研究インターンシッ...