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欧州で理学療法の研究と臨床見学!

伊藤晴紀(埼玉県立大学・大学院/ 山口県立防府高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • チューリッヒ応用科学大学、オウル大学
  • スイス・フィンランド
  • チューリッヒ・オウル
留学期間:
12週間
  • 国や都市:スイス(チューリッヒ)
  • フィンランド(オウル) 期間:3ヶ月以内 留学形態:研究留学 テーマ:理学療法
  • 腰痛 住居:ホステル
  • その他

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主体性を引き出す英語教育とは?

あずさ( 高槻高等学校)

...ンティアとして授業や校庭の整備を行った。ホテルで、ルームメイトと一緒に生活した。 帰国後の進路 その他(インターンシップなど) 準備はすべて早めに取り組む! 私は先生にトビタテをやってみたいと言うのが...

持続可能な観光が地方創生の鍵...!?

小林藍子(福井大学/ 岐阜県立斐太高等学校)

小林藍子 岐阜県立斐太高等学校 福井大学 国際地域学部 持続可能な観光が地方創生の鍵...!? その他のテーマ 語学留学と海外調査活動 ストラスブール大学付属フランス語コース フランス ストラスブール...

静岡でインクルーシブ防災を実現するには!

野村紗礼( 静岡サレジオ高校)

...験です。本当に素敵な家族に出会えて、「家族っていいな」と心から思える留学になりました。 語学力 その他の言語 とりあえず聞いてみる! 私のホストファミリーの公用語が英語とスペイン語であったため、家族が...

地産地消を進めるために必要な教育や仕組み

葵( 名古屋市立菊里高等学校)

...を取ったところ、産直市場によく行く人の割合が、日本より40%ほど高いとわかった。 帰国後の進路 その他(インターンシップなど) 1人で飛行機に乗ることの心配 事前に行き方おくことで、当日、慌てることな...

「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ

鹿島 大貴(埼玉大学/ 私立錦城高等学校)

...ことで、周囲との比較による不安を、自分自身の揺るぎない覚悟と自信へと変えていきました。 語学力 その他の言語 ボディーランゲージで話せばどうにか伝わる! 現地で直面した最大の壁は言語です。英語も拙く、...

オーバーツーリズムを屋台文化で解決!

かなみ(Taylor’s University/ 奈良女子大学附属中等教育学校)

...われるので、安心材料になります。また、やりとりに齟齬があるとトラブルのもとになります。 語学力 その他の言語 思い通りに進まない調査。観察と関係性づくりで突破口を探す! 屋台でアンケートを依頼する際、...

AIは進化できるのか?

内田 光太郎(東京大学/ 私立麻布高等学校)

...4授業全てでA+(90点以上)を獲得、ディスカッションやプロジェクトもついていけるレベルに。 その他:全般的な英語でのコミュニケーション能力/プレゼンテーション能力の向上、内面での成長。 自己決定 ...

人に豊かさを与える都市デザインを学びに!

あくび( 東京都)

あくび 東京都 人に豊かさを与える都市デザインを学びに! その他のテーマ 大学(サマースクール) UCL Bartlett イギリス ロンドン・エディンバラ 短期(3か月以内) 1ヶ月 人口減少社会の...

再生型観光で中山間地域を救う!

浅川 心奈( 広島県立加計高等学校芸北分校)

...た。心が折れましたが、あきらめず、急遽アポを取りガイドの方へインタビューをすることができました。その他にも友達に英語が全く伝わらなかったり、街頭インタビューに連続で断られたりと何度もつらいことがありま...

伝統×コンテンポラリーダンスを台湾で研究

平山茜(お茶の水女子大学大学院/ 大阪府立千里高等学校)

...ンスを台湾で研究 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) その他の分野 ダンス 国立台北芸術大学舞踊学院 台湾 台北 長期(6か月以上) 10か月 台湾で「伝統芸...