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打たれ強さで困難を乗り越える
のば(名古屋大学大学院/ 愛知県立刈谷高等学校)
...トワークを広げることができました.
また,研究以外においても様々なことにチャレンジしたため,アカデミックな部分だけでなく文化についても視野を広げることができ,大きく成長できました.
行動 物事が...
環境に優しい次世代の燃料を世界に発信する
けい(熊本大学/ 修猷館高校)
...幼少期にアメリカで過ごしていたこともあり英語力に関しては多少の自信があったが、実際に留学をしてアカデミックな環境で研究を行うと、やはり専門的な単語などが飛び交うことが多く基本的な英語力のみではカバーで...
多文化主義の聖地カナダで多文化共生を学ぶ
山内桃子(津田塾大学/ 静岡県立浜松北高等学校)
...ギル大学での勉学と語学力のブラッシュアップに専念。履修科目は多文化教育、ケベック州の教育制度、アカデミックライティング等。
後期:大学での勉学に加えて、移民難民支援機関でのボランティアで世界各国から...
毎日が学びの連続!1番濃かった3か月間
真理奈(立命館大学/ 立命館宇治高校)
...る日常会話英語ではなく、北欧の大学でレポートやディベートなどフォーマルな場面の際使われるようなアカデミック英語を獲得することでした。
現地では、UBCにあるELIという語学学校に通い、毎日100分の...
フィンランド教育
タカヤ(佐賀大学/ 高知西高等学校)
...交換留学
主にフィンランドの教育変遷についての授業を受講。しかしながら、インターンとは異なりアカデミックレベルの英語力が求められた為に、苦労した。交換留学中には、フィンランド以外の教育もみたいと考え...
世界中の人を心から笑顔にする!
ようちゃん(福井大学/ 神戸海星女子学院高等学校)
...JAPAN「日本代表プログラム」 ビクトリア大学で3か月間の語学コースを受講しました。コースはアカデミックとジェネラルに分かれていました。私はスピーキング力を強化したかったので、ディスカッションやプレ...
北京大学で法学学士学位を取得
吉川 雄太(早稲田大学/ 早稲田大学高等学院)
...基づく中国的な考え方に触れたことで、自身の考えをより多角的なものにできたと実感しております。 アカデミックな思考力、発信力、傾聴 韓国THAADの是非に関する討論が行われた際、優秀な中国人学生や当事国...
ドイツへ最先端精密計測を学びに行く
中川盛太(長岡技術科学大学/ 大阪府立大学工業高等専門学校)
...、10ヵ月間、研究に従事した。留学中、現地の企業へプレゼンテーションを行い、技術者の方々から、アカデミックでの研究成果を産業へ応用するための有益なフィードバックをいただいた。留学後、研究成果を国際誌に...
ダイヤモンド半導体で新規電子部品の開発
カテキン(金沢大学/ 石川県立金沢桜ヶ丘高等学校)
...者を目指す決意が固くなった。将来は、海外を知ることによって得られる日本の良さを伝えられるようなアカデミックの研究所になりたいと考えている。そのため、今は言語力、研究を行う力双方をより高めて行くために、...
留学中でも「なぜ?」を繰り返そう!
桑原 惇(中央大学/ 名古屋市立菊里高等学校)
...チェスター大学の同期と一緒に海外在住の留学生のための就活サービスを立ち上げたりしていました。 アカデミックな理由とジェネラルな理由があるのですが、後者としては「多様な人々とコミュニケーションする力を身...