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世界中のゲストを群馬へ

ふうか(明治大学/ 前橋育英高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アメリカワシントン州、コテージレイクガーデン
  • アメリカ合衆国
留学期間:
約3週間
  • アメリカ
  • ワシントン州
  • プロフェッショナル
  • 短期留学
  • 群馬
  • 前橋
  • 民泊
  • ホームステイ
  • 短期
  • 北米
  • 実務体験
  • サービス
  • ガーデニング
  • 宿泊施設
  • 小規模民泊

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キーワードの一致:156件

福祉先進国フィンランドからの学び

TAK(立教大学/ 川越東高等学校)

...社会科学研究科 フィンランド トゥルク 長期(6か月以上) 11ヶ月 福祉分野、特に高齢者と育児サービスがどのように供給されその仕組みがどうなっているのか、フィンランド型の福祉社会を理解するためにフィ...

オランダ流!持続可能な食品農業ビジネス

さとう さやか(津田塾大学/ 都立国際高校)

...。 上記の目的・目標を達成するために、 留学最初の2週間で、ユトレヒトサマースクールにてサービス・デザインと共創を実践的に学びました。 その後の約1年間、HAS応用科学大学Internati...

日本との違いを紐解くフランス農業留学

高柴 慶人(国立筑波大学/ 横浜市立金沢高等学校)

...(3か月~)は現地でSIMを購入するのが最適だと思います。 留学先では電話番号がないと使えないサービスなどもありますのでよく検討してみてください。 もっと日本のお土産を持っていけばよかったなと思...

北欧に学ぶ、子どもが平等に成長できる社会

ゆき(南山大学/ 菊里高校)

...きたいと思っています。また社会人になってからは、ビジネスを通して子どもが平等に成長できる仕組みやサービスを提供したいです。コミュニティーを通しても進んで働きかけるように努めていきたいです。 トビタテ!...

イギリスのまちづくり・都市計画制度の流れ

SAKI.S(琉球大学/ 沖縄県立向陽高等学校)

...トを作成したり、大学内の添削ボランティアへ投稿したり、授業に必要な資料など自分の周りでどのようなサービス、アドバイスが受けれるのか調べたりするようになった。すべてにおいてまずわからないことは自分で調べ...

持続可能なまちづくりを学ぶ!

木村薫子(宮城大学/ 宮城県仙台二華高等学校)

...有機農家でインターンシップをしました。そこでは実際に農作業に携わると同時に野菜の配達やカスタマーサービスも体験しました。日常業務の傍ら、社長や他の従業員にドイツ農業の現在、そしてそれに携わることへの思...

鉄道インフラ輸出を先導する人材を目指して

yumyum(東京海洋大学大学院/ 千葉県立千葉西高等学校)

...ップを行いました.インターンシップの内容は,都市開発に先立ってバイク利用の多い住民に日本式のバスサービスを定着させるというプロジェクトの補助作業です. 実は留学開始までに派遣先や期間が決定せず,変更...

多分野多国籍チームで臨む実践的なデザイン

ねーさん(京都工芸繊維大学大学院/ 大阪府立北野高等学校)

...態であり、かつたとえ汲み取られたとしても学校付近に放置され危険である、という問題を解決するためのサービスを提案することがテーマであった。IDBMのみならず、ヘルシンキ大学、ウガンダのマケレレ大学の人類...

e-Learningで良いラーニング!

永澤 慶章(北海道大学/ 北海道札幌東高等学校)

...南アフリカ共和国の社会をじっくりと知ることができました。その後の教育NPOでは前掲のように、主にサービス開発を通じて活動に貢献することができました。現地の友人も数多くでき、自分にとって第二の故郷となっ...

目標のためにとことん突き詰めた日々

サツキ(京都大学大学院/ 京都市立西京高校)

...した。 大学院に戻り、また研究を進めていきたいと考えています。将来は、発展途上国において、商品やサービスの授受を通じて、女性がエンパワーメントしていくようなビジネスを行いたいです。 トビタテ!留学JA...