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木質バイオマスの半炭化
kawahara(金沢大学大学院/ 富山県立高岡南高等学校)
...るのにも時間がかかりましたが、主体性や対応力が養えました。 修士論文の改良や就職先での海外勤務 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 地球規模の問題として化石燃料の枯渇や原子力発電所の廃止な...
理想の教育を目指して
あいか(香川大学/ 香川県立高松北高等学校)
...な, と思っています。先生となった後も自分がやりたいと思ったことには挑戦し続けていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 コロラド州立大学で教育に関する授業を履修しながら, 保育...
フィジーが教えてくれた本当のしあわせ
マギー( 中京大学附属中京高等学校)
...を考えたいと思っています。そして、今回の留学で学んだフィジーの幸福論を多くの人に伝えたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フィジーの幼稚園とホリデースクールでボランティアをしまし...
新下水処理技術実証試験への参加
グラ(筑波大学大学院/ 新潟県立三条高等学校)
...後は留学相談を始めとして、かつての自分の様に一歩を踏み出せない人の手助けをしていきたいと思う。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 研究は大学の研究室と市の下水処理場で行い、ラボメイト達と...
地球への恩返しを目指す!!
とっしー(東北大学大学院/ 茨城高等学校)
...、スウェーデンの他の地域やのべ26か国の近隣諸国への訪問をし、各々の場所において、各国に留学中のトビタテ生と交流した。スウェーデンのストックホルム以外の街を訪問することにより、スウェーデンの文化や生活...
アジアの水環境問題の解決に貢献する
大野 翔平(香川高等専門学校/ 香川県高松市立太田中学校)
...ていくようになりました。 今後は仕事を通して、国内外の水インフラの改善に貢献していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アジアの水環境問題の解決に貢献するというテーマでインドネ...
タンザニア×再生可能エネルギー
とむ(芝浦工業大学大学院/ 神奈川大学附属高等学校)
...たので、彼らの可能性をより広げられるようなインフラを世界に作るエンジニアになりたいと思います! トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 地域自治体等のもの スウェーデン王立工科大学で開講されて...
蒸発から乾燥地の水不足問題を学ぶ
トシ(和歌山大学/ 開明高等学校)
...な安心・安全な水を世界に届けることに尽力し,世界の様々な水問題の解決に向け取り組んでいきます. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 水の酸素安定同位体比の蒸発するにつれて大きくなるという原...
外国にルーツを持つ子どもの教育最前線!
godis(名古屋大学/ 愛知県立一宮西高等学校)
...たい。進路面ではまずは国内で就職し、将来的には海外の大学院に行く、と柔軟に考えるようになった。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 秋学期はスウェーデンの教育制度、ジェンダー、比較教育学の...
発展途上国の水環境の実態を学ぶ
ちゃる(阿南工業高等専門学校/ 阿南工業高等専門学校)
...水環境についても学びたいと思ったので、海外の大学院進学も視野に入れて研究、勉強を行っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 タイのコンケン大学の環境工学部タイ人学生と共に、高効率か...