ニュージーランドで最新の動物愛護事情
な（東洋大学／ 国立筑波大学附属坂戸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- CCEL Auckland
- ニュージーランド
- オークランド
- 留学期間：
- 1カ月
- ニュージーランド留学
- 動物愛護1カ月
- オークランド
- ボランティア
- ホストファミリー
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Kanon（ 清泉女学院高等学校）
...ありました。 ① 固有の生態系を持つオーストラリアで動物や自然保護について学ぶこと。 ②ホストファミリーや現地校の生徒との交流を通して、オーストラリアの文化を学び、同時に日本を発信すること。この2...
水野佐紀（ 愛知県立千種高等学校）
...の目で見て身をもって多民族主義について理解を深め、また、アンケートを自作して街中や語学学校、ホストファミリーに協力してもらい彼らの言葉を通して、カナダの真の多文化主義の姿を目の当たりにし、なぜそれが成...
みつぎれな（ 熊本高等専門学校）
...。日本ではスキンシップが少ないので、初めてのことにドキドキしました。 留学の最終日には、ホストファミリーや先生などに感謝を伝えるフェアウェルパーティーが開かれ、そこでは学生全員それぞれがお別れのス...
た か は し く る み（ 北海道札幌啓成高等学校）
...リアで共存の歴史などについて実際に話を聞きたいと思っていました。 2週間の滞在の中で、ホストファミリーと先住民族について話したり、現地校で授業に参加したり、アンケートを実施し結果をもとにプレゼン...
KENT（島根大学／ 出雲高校）
...いった意地も張りそうになっていた。しかし日本人と話してみると気持ちも楽になって、海外の友達やホストファミリーとも話せるようになった。この経験から海外における自己表現の難しさとありのままの自分で関わって...
塚越明衣（ 群馬県立前橋商業高等学校）
...リアフリーを実際に見て感じることがたくさんありました。アンバサダー活動では、語学学校の先生やホストファミリー、他国の留学生に日本の温泉と折り紙を紹介し、日本についてのアンケートも実施しました。 私は中...
もえ（ 岩手県立盛岡第四高校）
... また、実際に日本の食べ物をつくったり、日本の遊びを紹介したりしました。 行動 家に帰ると、ホストファミリーとルームメイトと私という環境で、他の日本人がいない中、自分の考えやしたいことを話したりするこ...
山中 建人（早稲田大学／ 栄光学園）
...なった友人にお願いしてその子の家でホームステイさせてもらうことになりました。ラッキーなことにホストファミリーはとても優しく、おうちも広く、かわいい犬がいて、家賃も抑えられ、とても楽しくあたたかい生活を...
坂田 求（鳥取大学大学院／ PL学園高等学校）
...したり、インターンシップが問題なくできるレベルまで成長できたのは、24時間、毎日ネイティブのホストファミリーと一緒に生活したからだと思っています。はじめはほとんど今日あった出来事も話せるかどうかという...
