東南アジアと日本を繋げる人材になる
ナイキ（南山大学／ 岐阜県立多治見高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Careerlink, Co, Ltd
- ベトナム
- ホーチミン
- 留学期間：
- ６ヶ月
- アメリカ
- ベトナム
- タイ
- インターン留学
- 半年
- 2ヶ月以内
- 人材
- 教育
- ゲストハウス
- アパート暮らし
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タグの一致：人材 8件
就活におけるグローバル人材の情報格差是正
ゆうな（就実大学／ 岡山県立和気閑谷高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立清華大学(経済学部)
- 台湾
- 新竹
- 留学期間：
- 8ヵ月
- 台湾
- 新竹
- 地域人材
- 言語交換
- マッチングサイト
- 人材
- 一人暮らし
- 学生寮
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インバウンド人材とマーケティングを学ぶ
たつや（琉球大学／ 茨城県立土浦第一高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ICLS, eeevo malaysia Sdn. Bhd
- マレーシア
- 留学期間：
- 3ヶ月
- マレーシア
- 東南アジア
- 3ヶ月以内
- インターンシップ
- 語学
- 観光
- 人材
- インバウンド
- マーケティング
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グローバルリクルーターへ!
ユウタマン（青山学院大学／ 専修大学付属松戸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ブリティッシュコロンビア大学 アート学部
- カナダ
- バンクーバー・シンガポール
- 留学期間：
- 12ヶ月
- グローバルリクルーティング
- 人材
- スタートアップ
- カナダ
- シンガポール
- 1年
- 交換留学
- インターン
- ビジネスコンテスト
- シェアハウス
- 学生寮
- バンクーバー
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台湾から外国人材活用のヒントを探る留学
りょうすけ（北海学園大学／ 北海道札幌啓北商業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 吉林大学/台湾国際労動協会
- 中国・台湾
- 吉林省・台北市
- 留学期間：
- 9か月
- 中国
- 台湾
- インターンシップ
- ルームシェア
- 外国人材
- 長期
- 長期留学
- アジア
- インターン
- NGO
- 人材
- 中長期留学
- 中長期
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キャリアプラットフォーム作り
ありばば（東京外国語大学／ 私立愛知淑徳高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 現地ベンチャー企業、現地人材派遣会社
- ミャンマー
- ヤンゴン
- 留学期間：
- 3か月
- ミャンマー
- 人材
- ベンチャー
- 学生団体
- キャリア教育
- 現地語
- 短期
- ルームシェア
- 学生寮
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世界にトミタテ! 海外インターン事業起業
とみー（関西大学／ 大阪学芸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Asia Human Resources
- 台湾
- 台北
- 留学期間：
- 12ヶ月
- 台湾
- 日台友好
- 新規事業
- 人材
- インターンシップ
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ASEANのダイバーシティ雇用を日本で
かじもん（岡山大学／ 山口県立徳山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カセサート大学 人文学部 国際統合マネージメント学科
- インドネシア・カンボジア・シンガポール・タイ・フィリピン・ベトナム・マレーシア・ミャンマー・ラオス
- 留学期間：
- 7ヵ月
- 東南アジアLover
- インターン
- 長期留学
- ダイバーシティ
- 人材
- 障がい者雇用
- カンボジア
- インドネシア
- ラオス
- マレーシア
- ミャンマー
- フィリピン
- シンガポール
- タイ
- ベトナム
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キーワードの一致：248件
鈴木莉乃（長崎大学／ ノートルダム清心高校）
...することができました。 今回の留学を通して、日本に住む人々だけでなく世界中の人々の健康に貢献できる人材になりたいと強く感じました。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 一週間の内、５日程度...
すもも（金沢大学／ 安積高校）
...して更に理解を深めました。 私は原発事故に大きな衝撃を受け、再生可能エネルギー利用促進に貢献できる人材になりたいと思ったことがきっかけで、エネルギー分野を専攻しました。地産地消に適したエネルギー源であ...
堀内しおり（筑波大学／ 山梨県立吉田高等学校）
...習を通して語学能力の向上、さらに人的ネットワークの形成を図ることにより、強い発信力・企画力を持った人材となること、の3点を目指しました。 ③に関しては、大学の学習言語である英語に加え、モロッコの公用語...
星 璃咲（国立大学法人秋田大学／ 宮城県立多賀城高等学校）
...入に頼る日本にとって海外との関わりはきっても切り離せません。将来エネルギー分野で国際的に活躍できる人材になりたいと思ったため留学を決心しました。 資源「開発」と自然・文化の「保護」、正反対のものを...
221（早稲田大学／ 早稲田大学高等学院）
...能性が失われていると感じた。そこから、次は働くを作る、事業を作れる人間になりたいと思った。来春から人材系の企業に就職し、人の働くに関わりながら事業を作れる人間になりたい。 トビタテ！留学JAPAN「日...
うめこ（国際基督教大学／ 西南学院高等学校）
...ト団体の活動に参加しました。 Sauderでは「採用プランを考えてプレゼンテーションする」など、人材マネジメントを実践的に学びました。一方のGRSJの学部では、“gender-aware”である組織...
ちゃる（阿南工業高等専門学校／ 阿南工業高等専門学校）
...としての優先度、市民からの理解が得られるかなどの問題もありました。これらを踏まえ、改めて環境教育、人材育成の重要性を感じました。 これらに気づけたことが大きな成果です。 諦めずに戦う 留学前や留学中...
ガジェティート（中京大学／ 学校法人川島学園れいめい高等学校）
ガジェティート 学校法人川島学園れいめい高等学校 中京大学 スポーツ科学部スポーツ教育学科 人材派遣会社 現地NGOから学び・行う実践的な教育活動 海外ボランティア FUNDECI, Fundacio...
前澤珠理（お茶の水女子大学／ 埼玉県立 蕨高等学校）
...れ目標を立てました。 ダンサーとして：日本ではミュージカルなどの人気に伴い総合的な技術を持つ人材が要求されるが、「幅広い技術」と「各分野の技術の高さ」を両立する教育が整っていない。NYで多分野の...
藤本直樹（立命館大学／ 京都府立鳥羽高校）
...通じて衰退に直面する京都府伊根町をいかに再生・活性化させるかを課題とした取り組みを行い「京都府公共人材大賞学生プロジェクトの部」で奨励賞を受賞した。また、この取り組みを卒業論文として執筆し、優秀卒論に...