再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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山本賢吾（芝浦工業大学／ 千葉日本大学第一高等学校）
...。 課題解決 今回の留学を通して最も成長した経験は、同じ学科の留学生と課題を共同で行ったとき、日本人が当たり前に感じる事が海外では通用しなかった事である。日本人は仕事を確実に行う感覚を、学生時代を通し...
ミサト（宇部工業高等専門学校／ 宇部工業高等専門学校）
...。3週間の研修で前半1週間はマンツーマンレッスン、後半2週間はグループレッスンに参加し様々な国籍の人とともに学びました。英語以外の語学を学ぶことがはじめてでそれだけでも刺激的でしたが、日本人以外の人と...
石井大翔（大阪大学／ 岐阜県立加茂高等学校）
...nter (IEC)で6カ月間のインターンシップを行いました。その中で、IAEA/IECが主催する人材育成プログラムの企画・運営、各国の原子力・放射線事故対策の知見を集約するデータベースの構築などに携...
松岡 佑磨（法政大学／ 近畿大学附属広島高等学校・中学校 福山校）
...bに1年間、AI技術の研究留学をした。大学のあるメリーランド州のボルチモアという都市では現地の社会人がすむ家にシェアハウスをして、ボルチモアの現地の雰囲気や文化を学んだ。 留学先探し 大学院 研究留学...
松浦大輔（関西大学大学院／ 東海大学付属仰星高等学校）
松浦大輔 東海大学付属仰星高等学校 関西大学大学院 人間健康研究科 関西大学 世界一のラグビーコーチを目指して 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等） NZ RUGBY LINKS ニュージーランド...
松浦彩夏（ 静岡県立浜松西高等学校）
...を取ろうとするより声の調子やジェスチャー、表情など体を使って会話するのが早道だと考え、ぐいぐい外国人に話しかけに行きました。話しかけるきっかけを作ったり会話内容も事前に考えたりして、広く深くコミュニケ...
あーちゃん（東京大学／ 日立第一高等学校）
...に活用できるようにする！」というのが私の大学院での研究テーマです。それを学ぶために、この分野の第一人者であるアルバータ大学のEstabrooks教授のもとへ飛び込みました！この留学を通して、分野の知識...
めばえ（東京外国語大学／ 北海道札幌北高等学校）
...コ オロモウツ 長期（6か月以上） 1年2か月 日本で出版物に関わる仕事がしたかったため、出版物と人を取り巻く様々な事情をチェコと日本で比べるということと、チェコ語を伸ばすこと、そしてチェコで自分で本...
meru（京都工芸繊維大学大学院／ 神戸高等学校）
...らも、食らいつこうと必死になって授業に取り組みました。また、多様な学生と交わることで、領域を超えた人材を目指すよりも先に、まずデザイナーとして専門性を高めたいと気づくことが出来ました。これまで何も知ら...
Risa Hashimoto（ 市川高校）
...顔を！」です。 私はその目的を達成させるために、2つのことを行いました。1つ目は万国共通であり、人に勇気を与えることのできる音楽と自分の興味のある心理学を用いて子ども達を笑顔にすること。2つ目は、日...