多様性社会をポジティブに！
イズミ（東京外国語大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ロンドン大学東洋アフリカ研究学院
- イギリス
- 留学期間：
- 11ヶ月
- イギリス
- ロンドン
- 学生寮
- 11ヶ月
- SOAS
- 多様性社会
- 価値観
- イノベーション
- ボランティア
- フィールドワーク
- 人類学
- 社会学
- ヨーロッパ
- 交換留学
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マシュー（都留文科大学／ 山梨県立市川高等学校）
...校で修得することにしました。また、「国際」に関係する業界なので、様々な国の文化や社会規範、伝統、価値観をわからないといけないので、カリフォルニア大学デービス校の国際関係の団体などに参加し、いろいろな国...
rii（東京学芸大学／ 東京都立大泉高等学校）
...う教育の指導方法をいかして、さらに専門的な学びを深めていきたいと考えています。そして、広い視野や価値観をもって子どもと接することのできる教員を目指します。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム...
眞柄史織（国際教養大学／ 東葛飾高等学校）
...遊びに来ていました。自分のテーマである「教育」を深く知るためには、フィンランド人が大切にしている価値観を理解する必要があると考えていたので、彼らと過ごした5か月間はその点でとても勉強になりました。フィ...
smile（上智大学／ 千葉市立稲毛高校）
...活動の魅力を発信すべく留学を決意しました！ 多様性豊かなドイツで、ボランティア活動に対する様々な価値観を知りました。実際に海外ボランティアを体験することで発見したメリット・デメリットもありました。新し...
ユキ（島根大学／ 島根県立大社高等学校）
...レもないような田舎生活を送っていた。一日100円以下で生活する彼らとの日々は、これまで抱いてきた価値観や常識をひっくり返すような出来事が毎日起きた。ベナン人が持つシェアの精神や食べ物に関する常識、子供...
ラハット（東京外国語大学／ 東京都立西高等学校）
...ける施策、市民の環境意識について興味をもったから。旧ソ連からの独立などの歴史的背景や人々の文化・価値観が環境問題とどのように関係しているのか、関心を持っていたから。 行政の制度や経済活動といった観点だ...
いずみ（早稲田大学／ Asociación Escuelas Lincoln）
...てしまうと周りの学生は比較的裕福であったり、現地に精通していない人も多いです。現地で生活する人の価値観や日常を感じたく、実際に寮生活や一人暮らしでは分からない側面を見られました。後半になって利便性を優...
さとｋ（横浜市立大学／ 神奈川県立藤沢総合高校）
...活発になる仕組みの研究。 教育格差のある国での意識向上や問題解決の方法を模索。 セブが大好きで価値観を変えてくれたこの国になにかできることはないかという気持ちがスタートでした。 現在はEnglish...
たつや（琉球大学／ 茨城県立土浦第一高等学校）
...人で、従業員は現地の人と日本人が半々であったため、特に報連相の難しさやマレーシア人の仕事に対する価値観などが日本人と異なりで国内インターンでは体験できない貴重な経験をすることができた。 私の仕事内容...
開琢海（東北大学大学院／ 埼玉県立川越高等学校）
...ずは相手を受け入れる大切を気づくことができた． 自分事として捉える モザンビークでもブラジルでの価値観が異なるなという経験をたくさんした．中には受け入れがたいことや，話を聞いてくれないことによるいらい...