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文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは
Lena YAMAGUCHI(京都大学/ 京都府立西城陽高等学校)
...西城陽高等学校 京都大学 人間環境学研究科 文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは 大学院進学(修士号・博士号取得) 建築・土木・都市環境 リヨン国立建築大学・まちと都市環境専攻 フランス リヨン ...
応用言語学、最先端のイギリスで博士号取得
けいすけ(南山大学大学院/ 三重県立宇治山田高等学校)
...南山大学大学院 人間文化研究科言語科学専攻 応用言語学、最先端のイギリスで博士号取得 大学院進学(修士号・博士号取得) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ヨーク大学 教育学/言語・言語科学科 ...
コロナ禍のロンドンでの大学院留学生活
稲垣美帆(立教大学/ 東京都立立川高等学校)
...等学校 立教大学 異文化コミュニケーション学部 コロナ禍のロンドンでの大学院留学生活 大学院進学(修士号・博士号取得) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ロンドン大学東洋アフリカ研究学院 イギ...
クラシック音楽の本場で声楽を学ぶ
まりこ(東京藝術大学/ 女子聖学院高等学校)
...高等学校 東京藝術大学 音楽学部音楽研究科声楽専攻 クラシック音楽の本場で声楽を学ぶ 大学院進学(修士号・博士号取得) 芸術・美術・音楽・デザイン・演劇 ザルツブルク・モーツァルテウム大学 オーストリ...
台湾でブルーベリー研究
大森真史(京都大学/ 三国丘高等学校)
...期(6か月以上) 1年 国立台湾大学と京都大学のダブルディグリープログラムに参加し、台湾大学の農学修士号を取得した。果樹生理学研究室に約1年間し、ブルーベリーのオフシーズン生産についての研究を行った。...
光受容体研究を通し自らの視野を広げる
タク(豊橋技術科学大学/ 広島商船高等専門学校)
...等専門学校 豊橋技術科学大学 情報知能工学専攻 光受容体研究を通し自らの視野を広げる 大学院進学(修士号・博士号取得) 工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子) U...
木造建築の現場で素材との対話を学ぶ
栗脇剛(東京藝術大学/ 高輪高等学校)
...を覚えた。 現在は学んだ技術や知識を日本のまちづくりに活かすべく、木材の新しい使い方をテーマにした修士設計に取り組んでいる。現在の日本建築での需要と照らしわせつつ成果をまとめ、それらを学外にも公表した...
魅力的な子どもの遊び場をつくる
かじたに(大阪大学大学院/ 大阪大学)
...ンやプロダクトデザインなど幅広いデザイン学を学ぶために留学に行きました。
また、子どもの遊び場を修士研究で行っており、イギリスの子どもの遊び場に現地調査に行き
日本の子どもの遊び場との違いを実際に...
スウェーデンで最先端ロボティクスを学ぶ!
つな(早稲田大学大学院/ 山梨県北杜市立甲陵高等学校)
...of Technology(スウェーデン王立工科大学)に1年間在籍し,単位取得のための交換留学と,修士論文研究のために研究室に所属し研究留学を行った.特に交換留学ではチームでのプロジェクトコースが多か...
音楽教育の視点からフランス音楽留学
田中 源(島根大学/ 山口県立山口高等学校)
...ました。
この「音楽院」という名称は正式にはコンセヴァトワールと呼ばれ、いわゆる日本の音楽大学の修士課程とは全く別のものです。どちらかというと専門学校に近い形ですが、子どもから大人まで幅広い年齢の人...