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生物学(動物発生)の研究インターンシップ
Yu IEDA(東海国立大学機構名古屋大学大学院/ 兵庫県立北摂三田高等学校)
...ギリシャ人・タイ人・フランス人などかなり多国籍な環境だった(エリア内にいた日本人は私ひとり)。 語学力 英語 とにかく口を動かす とにかく口を動かしておけばなんとかなる。あと成人なら一緒にお酒を飲むと...
バルセロナで都市と建築デザインを学ぶ
嶋田康志(東京工業大学/ 福岡県立筑紫高校)
...ンターを用いた建設現場の見学やビルバオグッゲンハイム美術館等の優れた建築を実際に訪れて学んだ。 語学力 その他の言語 スペイン語の壁をぶち破る バルセロナ建築大学での授業で想像以上にスペイン語が用いら...
航空渋滞撲滅!大作戦
関根將弘(東京理科大学・東京理科大学大学院/ 国立東京工業大学附属科学技術高等学校)
...と留学先で行う研究について理解を深めるために、関連研究の論文に目を通したほうが良いと感じました。語学力に関しては伝える努力をすれば何とかわかってもらえますが、そもそも自分の中で考えが固まっていなければ...
スコットランドの教育を学ぶ
T. ISHIDA(京都大学大学院/ 天白高校)
...拓する力”"なんとかする力"のようなものである。実践活動の段取り、大学への出願・審査、履修登録、語学力の向上はもちろんのこと、銀行口座の開設や寮や携帯回線の契約まで全て自分で行っていかなければいけない...
ハンガリーで、魚と遺伝子に関する研究留学
SN(東京海洋大学 大学院/ 私立富士見中学高等学校)
...ことで新しい発見ができる人材に近づくことができた。 グローバル社会で力を発揮できる人材になるため、学力や知識面だけでなく、あらゆる面において新しい発見や気付きができる人材になりたい。自分を甘やかさない...
アイスランドでの実践的な地震工学研究留学
ヨシオ(名古屋工業大学/ 鈴鹿中等教育学校)
...ること・アイスランド国内中のの水力・地熱発電所を訪れることができたこと うまく伝える 留学当初は語学力や研究に関する基礎知識が圧倒的に乏しく、研究の進捗状況を報告するミーティングで効率的に内容を伝える...
NZで地震工学を学ぶ
たけだ(京都大学大学院/ 東京都私立開成高等学校)
...で黙っていたら、教授に「何のためにわざわざニュージーランドにきたのか?」と聞かれてしまいました。語学力や自分の専門知識が不十分であると考えていたため一歩踏み出せないでいたが、勇気を出して意見を述べてみ...
防災×ディザスターツーリズム
さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)
...は日英の通訳をしたり、プログラムの全体から参加者ケアまでを英語で運営したりして活動していました 語学力 英語 結局なんの為に使うか 英語を上達させたいと思っている方は、何の目標もなくただ勉強していては...
ハラル化粧品から見たエジプトの女性たち!
馬場良美(創価大学/ 山口県立華陵高等学校)
...とは、本では知ることができない現地の女性たちの本当の姿を知ることにとても有意義な経験であった。 語学力 英語 アラビア語なまりの英語についていけない! 大学で英語で授業を受ける際、アラビア語訛りが強い...
食について公私ともに研究する!
原田大暉(九州大学/ 私立桃山学院高校)
...近かったことからバスやタクシーを利用することなく生活が事足りていて、とても住みやすい街でした。 語学力 英語 恥をかくのは恥ずべきことではない 留学へ行く前の準備として、オンライン英会話や英会話サーク...