聖地巡礼✖️ムスリムで地方活性化！
エマ（津田塾大学／ 江戸川女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Sunway大学
- マレーシア
- セランゴール
- 留学期間：
- 12ヶ月
- マレーシア留学
- 宗教
- アニメ
- マレーシア
- ムスリム
- 長期留学
- セランゴール
- 交換留学
- ポップカルチャー
- マレー学
- インターンシップ
- オンラインインターンシップ
- 観光業
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タグの一致：宗教 13件
食でインドネシアと日本を繋ぐ！
花奈子（広島大学／ 呉武田学園武田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・現地校留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- SMAN 1 SIGALUH
- インドネシア
- バンジャラネガラ
- 留学期間：
- 1ヶ月
- インドネシア
- バンジャラネガラ
- ジョグジャカルタ
- 高校留学
- エージェント無し
- イスラム教
- Halal
- ホームステイ
- 1ヶ月
- 短期留学
- 食
- 田舎
- 宗教
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フランスの労働政策、国際取引法
Naoya（中央大学／ 私立成城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リヨン政治学院
- フランス
- リヨン
- 留学期間：
- ９ヶ月
- フランス
- 交換留学
- 労働
- 国際取引法
- 政治学
- 学生寮
- 長期留学
- 大学院
- 国際関係学
- 政治
- 法律
- 宗教
- チェコ
- 就活
- パリ
- 体言止め
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プログラミングとビジネスを学ぶ
Rumi（駒澤大学／ 東京都立調布北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- テネシー工科大学コンピュータサイエンス学部
- アメリカ合衆国
- クックビル
- 留学期間：
- 10ヶ月
- Web
- 長期留学
- 長期
- 交換留学
- プログラミング
- ビジネス
- Webサービス
- デザイン
- ハッカソン
- アメリカ合衆国
- 北米
- テネシー
- 宗教
- 信仰
- クックビル
- ボストンキャリアフォーラム
- ボスキャリ
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言語や文化の違いを医療の障壁にさせない！
Arisa（杏林大学／ 東洋英和女学院高等部）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- King's College London, GKT School of Medicine
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 1か月
- 医療
- 医学部
- 医学生
- 臨床留学
- 神経内科
- ホスピス
- イギリス
- ロンドン
- King'sCollegeLondon
- 短期
- Airbnb
- 自分で応募
- NHS
- GP
- 多様性
- 宗教
- 国際診療
- 通訳
- 医療通訳
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石川と東南アジアの生産体制を比較
キムタク（石川高専／ 石川高専）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 日本ケミコンマレーシア工場,キングモンクット工科大学
- タイ・マレーシア
- クアラルンプール・バンコク
- 留学期間：
- 1か月
- 東南アジア
- 日系企業インターン
- 石川県
- マレーシア
- インターンシップ
- 宗教
- イスラム教
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ジャパネシアを盛り上げよう
しおり（神田外語大学／ 東洋大学付属牛久高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サナタダルマ大学 英文学学科、英語教育学科
- インドネシア
- インドネシア、ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 7カ月
- 日本語教育
- インドネシア
- ジョグジャカルタ
- 文化
- 宗教
- 教育
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世界に広める！仏教の魅力！！
Aimi（ 京都光華高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 語学学校・Sprachcafee Language Plus フランクフルト校・ドイツ語履修
- チェコ・ドイツ
- フランクフルト・アム・マイン、プラハ
- 留学期間：
- ３週間
- トビタテ留学
- 高校生
- テイクオフ
- ヨーロッパ
- ドイツ
- フランクフルト・アム・マイン
- チェコ
- プラハ
- 三週間
- タイ航空
- トランジェット有り
- 語学学校
- Sprachcafee
- エージェント有り
- ラストリゾート
- ドイツ語履修
- 宗教
- 仏教
- ユースホステル
- アンケート活動
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バングラデシュで女子会
松本真吏（静岡文化芸術大学／ 静岡県立浜松工業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・ホームステイなどを通した文化体験
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 特に決まっていたところはありません。
- バングラデシュ
- ダッカ・ランガマティ
- 留学期間：
- 5週間
- バングラデシュ
- 発展途上国
- 紛争
- 宗教
- 農村
- 5週間
- ホームステイ
- 早婚
- フィールドワーク
- イスラム教
- スラム
- ヒンドゥー教
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多民族国家に学ぶ観光立国への道
高田 ぴえーる 陽一朗（広島市立大学／ 広島県立広島観音高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Universiti Sains Malaysia(Exchange Program)
- マレーシア
- ペナン・プトラジャヤ
- 留学期間：
- 6カ月
- マレーシア
- ペナン
- プトラジャヤ
- 私費留学
- 大学
- インターンシップ
- フィールドワーク
- 半年間
- 宗教
- 観光
- 多文化共生
- イスラム
- けん玉
- 学生寮
- 自由
- 暑い
- 英語苦手
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キーワードの一致：136件
キラ（立教大学／ 千葉県立成田国際高等学校）
...もの テキサス州のリベラルアーツカレッジでTheatreを専攻し、約7ヶ月間学びました。舞台芸術や宗教の授業を履修し、舞台美術や演劇、コーラン について学びながら、現地の劇場で舞台照明の仕事などをして...
ユキ（島根大学／ 島根県立大社高等学校）
...ーチの仕方でセネガル人に受け入れられるのかも同時に探った。 セネガル人スタッフとは、現地の習慣や宗教が絡む考え方の違いから、日本人の私たちとしばしばぶつかることがあった。相手の文化を尊重しつつ、自分...
ラハット（東京外国語大学／ 東京都立西高等学校）
...ていた。現地学生だけでなく、他の中央アジアの国々や中東、東アジアなど様々な地域出身の学生と出会い、宗教や文化、生活習慣の違いを受け入れ共に生活することに慣れたことがが自分にとって良い経験になった。 留...
まさ（上智大学／ 埼玉県立川越高等学校）
...た。古い労働法が残るとともに、多くの貧困層が生活に苦しんでいます。世俗主義的な国家観を掲げる裏では宗教対立が存在し、インフラや社会保障は先進国に遠く及びません。現地でこれらのことを学ぶとともに、日本の...
足立（群馬県立女子大学／ 盛岡市立高等学校）
足立 盛岡市立高等学校 群馬県立女子大学 国際コミュニケーション学部 現代に合った宗教の在り方を見つける 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 教養学(リベラルアー...
ほん（関西学院大学／ 啓明学院高等学校）
...ムの多いところに派遣されたため、仕事中にお祈りのため席を外す、女性と男性との距離感、食事の作法など宗教的な慣習に戸惑うことが多くありました。留学先の友人と仲を深めるためにも、文化の勉強は大事だと思いま...
山辺菜穂子（鹿児島大学／ 長崎県立佐世保北高等学校）
...ーションをとるために日々励んでいた。インドネシアについて深く知るために、パーム油工場や独自の文化・宗教を守りぬくバドゥイ村等を訪問できる集中講義にも参加した。 地球温暖化の進行に伴い、日本の気候も熱帯...
エイカ（大分大学／ 大分県立大分上野丘高等学校）
...共同制作することを通じて、エシカルファッションの可能性について実践的に学ぶ。その中で、文化や言語、宗教、そして価値観が全く異なる人々と何か一つのものを作るということがいかに難しいことなのかを知った。ま...
K.N（東北大学／ 愛媛県立新居浜西高等学校）
...に行ってください。語学は行ってから急速に伸びますから（笑） 日本についてもっと知っておく。例えば、宗教や慣習。 ダンス。 私は留学を勧めます。その理由は一年で大きく成長することができるからです。日本...
ユウタマン（青山学院大学／ 専修大学付属松戸高等学校）
...bia大学で8ヶ月学び、その後はシンガポールのスタートアップ企業で4ヶ月ほど働いた。大学では文化・宗教・ビジネス系の科目を学び、勉強以外でもイベントや外部講座など積極的に勉強した。また、単に学ぶだけで...