タグの一致:環境 38件

ミツバチの減少要因と利用可能性の探索

若宮 健(京都産業大学大学院/ 京都市立紫野高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • University of Salford, School of Environment and Life Sciences
  • イギリス
  • マンチェスター
留学期間:
1か月
  • イギリス
  • ミツバチ
  • ハチミツ
  • 昆虫
  • ポリネーター
  • CCD(蜂群崩壊症候群)
  • 病原体
  • 環境
  • 遺伝子
  • ゲノム
  • 1ヶ月
  • 研究留学

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3つの柱から世界を変えろ!

さまら( 伊勢崎市立四ツ葉学園中等教育学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Slave Congregation of God’s Heart
  • ブラジル
  • ゴイアネシア・サンパウロ・リオデジャネイロ・ブラジリア
留学期間:
3か月
  • ブラジル
  • 短期留学
  • ボランティア
  • 環境
  • 格差
  • 文化
  • バイオマス
  • 地元の学校
  • 日本との架け橋
  • スラム街
  • 外務省
  • 英語の授業
  • 他言語の習得
  • 孤児院
  • 教会
  • 日本紹介
  • ホームステイ
  • 自分探し
  • スーパーライオン
  • 世界平和
  • 常識を壊す
  • イエスウーマン
  • 生まれかわった
  • 秘めた可能性

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DHSシステムを用いた下水処理方法

輝モス(長岡技術科学大学/ 国立石川工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)・工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • コスタリカ大学
  • コスタリカ
  • サンホセ
留学期間:
1か月半
  • 中南米
  • コスタリカ
  • 短期留学
  • 研究留学
  • 下水道
  • ホームステイ
  • 環境

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超小型分光器による環境計測システムの構築

しまさん(香川大学大学院/ 私立近畿大学附属和歌山高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)・工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ミュンヘン工科大学
  • ドイツ
  • ミュンヘン・フライブルク
留学期間:
6か月
  • ドイツ
  • 研究留学
  • インターンシップ
  • ミュンヘン工科大学
  • 語学留学
  • フライブルク
  • ミュンヘン
  • ゲーテインスティテュート
  • 半年
  • 6ヶ月
  • 機械工学
  • 環境
  • 災害

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異文化体験、環境研修、インターンシップ

勝見 志穂(信州大学/ 長野県上田高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • FPT大学、泰日工業大学
  • タイ・ベトナム・スペイン
  • ハノイバンコクバルセロナ
留学期間:
1か月半
  • 短期留学
  • ベトナム
  • タイ
  • スペイン
  • インターンシップ
  • サマープログラム
  • FPT大学
  • 泰日工業大学
  • 環境海外研修
  • 異文化理解
  • 異文化交流
  • 異文化体験
  • 環境
  • 観光
  • 世界遺産
  • 国際交流
  • 英語
  • 語学
  • フィールドワーク
  • バディ

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「世界一幸せな国」の理由を見つける旅

平山魁理(上智大学/ 成蹊高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・法律・政治・国際関係学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス大学ビジネス社会科学部経営学科
  • デンマーク
  • オーフス
留学期間:
5ヶ月
  • 1期生
  • オーフス大学
  • 北欧.交換留学
  • デンマーク
  • 上智
  • トップレベル大学等コース
  • ライフスタイル
  • 社会保障
  • 環境
  • 教育
  • サステナビリティ
  • 再生可能エネルギー
  • オーガニック
  • 国民幸福度
  • 福祉
  • ユニバーサルデザイン
  • ジェンダーフリー
  • トビタテ
  • 世界一幸せな国
  • フィールドワーク

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シリコンバレーの起業経験とロスの映画製作

Melody S(大阪大学/ 成都市実験外国語学校 )

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・法律・政治・国際関係学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カリフォルニア大学バークレー校 Legal Study
  • アメリカ合衆国
  • バークレー
留学期間:
13カ月
  • アメリカ留学
  • カリフォルニア大学
  • バークレー
  • 起業
  • デザイン
  • 美術
  • 陶磁器
  • 映画
  • 脚本
  • 金融
  • 投資
  • シリコンバレー
  • イスラエル
  • ネパール
  • 中国
  • タイ
  • 中関村
  • 会社経営
  • 関西
  • 大阪
  • 貿易
  • 環境
  • 環境ビジネス
  • リサイクル
  • 産廃廃棄物
  • 水汚染
  • 水処理
  • 商社
  • プラスチック
  • 四川
  • 成都
  • 三國
  • 旅行
  • 建築
  • インテリア
  • 芸術祭
  • Airbnb
  • IT
  • Start up
  • Innovation
  • Modern Art

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アマゾン熱帯雨林破壊と現地の農業

遠藤未奈子(筑波大学/ いわき光洋高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)・農学・森林科学・水産・獣医・畜産
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • パラ連邦大学アマゾン高等研究科
  • ブラジル
  • ベレン
留学期間:
12か月
  • ブラジル
  • 環境
  • Sustainability
  • 交換・研究留学
  • 1年
  • 渡航手配
  • 治安・安全
  • 病院
  • ベレン
  • 農業
  • 商社

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ノルウェーでサステナブルな水産業×観光業

miyu(東京海洋大学大学院/ )

...消費行動に働きかける有効性を実感した。 また、課外活動として登山部やダイビング部にも参加し、自然環境への理解を深めた。 生活 生活面では、シェアハウス型の学生寮で4か国の学生と共同生活を送っ...

言葉の壁を超えた非言語コミュニケーション

liza( ぐんま国際アカデミー高等部)

...興味があり、言葉に頼らない表現で人とつながることに興味を持っていました。そこで、文化や言語が異なる環境に身を置き、身体表現を通してどのように人と関係を築くことができるのかを実際に確かめたいと考え、加え...

フィンランドで地域課題の解決に迫る!

みゆ( 八戸聖ウルスラ学院高等学校)

...を持つ「まちづくり」や「政治」から課題解決につながるヒントを探ることにしました。青森県と似たような環境を持つフィンランドで先進的な取り組みが多いことを知り、現地に行ってヒントを探ろうと考えたことが、留...

審美眼を磨く旅 美術館の縁づくり

長谷部凜( 熊本高等専門学校)

...専に入学したぐらい憧れていました。 ①学校以外に新しいコミュニティができた ②年上の人ばかりの環境で多くを学べた ③「孤独じゃない、居場所はある」と思えるようになった。特にこの3つが大きな成果...

インドネシア・バリ島で学ぶ環境問題

山田 莉緒( クラーク記念国際高等学校厚木キャンパス)

山田 莉緒 クラーク記念国際高等学校厚木キャンパス インドネシア・バリ島で学ぶ環境問題 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) su-re.co インドネシア バリ島ペレレナン 短...

畜産動物福祉は経済と両立するのか?

さっちゃん( )

...を活用して農場と継続的に連絡を取り、多数の農場から話を伺い、探究を深めることができました。限られた環境の中でも、自ら問いを持ち続け、探究を続けることの大切さを学びました。 必要なときに周囲を頼る 私は...

暮らしに溶け込む欧州リユース文化の探究

ibu(仙台高等専門学校/ )

...イスランド イギリス フィンランド ロンドン・レイキャビク・ヨケラ 短期(3か月以内) 1ヶ月半 環境先進国と呼ばれる欧州では、蚤の市やセカンドハンドショップをはじめ、リユース文化が日常生活の中に自然...

日本の食卓から世界へ!食を変える70日!

key( 大妻中野高等学校)

...、これだから〇〇人はみたいな先入観を抱いていることに気が付きました。今まで先生や親、メディアなどの環境によって作られた認識がいかに恐ろしいものかを実感しました。情報に惑わされず己の意見を貫くことがいか...

ダンスと自己表現力の関係を学びにLAへ!

りん( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

...の留学生とも交流しました。午後はダンススタジオで1日1〜2本のレッスンを受講しました。日本人が多い環境の中でも自ら現地の人に話しかけ、主体的に行動する力や自己表現力を高めました。 住まい探し 学生寮 ...

分断統治に関する探究とドイツ語習得

宮嶋舟( 市立札幌開成中等教育学校)

...ていると感じました。 コミュニケーション 周囲の人々が必ずしも私の希望を汲み取ってくれることのない環境で、自らの立場を説明するという技術は確実に向上したと思います。例えば、市場で買い物をする際には、値...