「銃社会」の本場アメリカへ！
かなた（ 伊丹市立伊丹高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Kingsニューヨーク高校
- アメリカ合衆国
- ニューヨーク
- 留学期間：
- 3週間
- アメリカ
- ニューヨーク州
- ３週間
- 語学学校
- 銃社会
- ホームステイ
- 高校生
- 初留学
- アンケート調査
- インタビュー
- 社会問題
- 銃規制
- 価値観
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世界を繋ぐ"国際弁護士"を目指す高校生✨
石谷羅楽（ 大阪府立水都国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ILAC -international language academic of Canada-
- カナダ
- トロント
- 留学期間：
- 5週間
- 国際弁護士
- 弁護士
- 法学
- 法律
- 少子高齢化
- 移民受け入れ
- 社会問題
- 人口減少
- 解決策
- カナダ
- トロント
- 5週間
- 語学学校
- インタビュー
- 専門家
- 街頭インタビュー
- ホームステイ
- バレエ
- 海外
- 短期留学
- 夏
- 夏休み
- 2024年の留学
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アートで語る社会問題
SINA（ 立命館守山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 中長期留学（4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学）・交換留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ウィンダム・エリア・ハイスクール
- アメリカ合衆国
- ミネソタ州
- 留学期間：
- ９ヶ月
- アメリカ
- ミネソタ州
- スモールタウン
- 公立高校交換留学
- 9か月
- アメリカンハイスクール
- アート
- 社会問題
- 認知度
- リーダーシップ
- 学生グループ
- ポスター
- ホームステイ
- 長期留学
- ルームメイト
- 芸術
- 風刺
- アートと社会
- 社会問題にスポットライトを
- 英語
- ワークショップ
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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安楽死制度における意識調査
ゆずき（ 札幌光星高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Sprott Shaw Language College Toronto
- カナダ
- トロント
- 留学期間：
- 1か月
- 短期留学
- 安楽死
- カナダ
- トロント
- 1ヶ月
- 語学学校
- 街頭調査
- ホームステイ
- 社会問題
- 2024年の留学
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オンラインでは学べない脱プラを学ぶ
江口優斗（同志社大学／ 同志社香里高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- International language academy of Canada Vancouver校（通称：ILAC）
- カナダ
- バンクーバー
- 留学期間：
- 22日間
- カナダ
- バンクーバー
- 先進国
- G7
- 1か月
- ３週間
- 短期留学
- 高校留学
- 語学学校
- フィールドワーク
- 企業訪問
- 環境問題
- 社会問題
- SDGs
- プラスチック問題
- 脱プラ
- 使い捨てプラスチック
- ホームステイ
- コロナ禍
- 2021年以降の留学
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イギリスの生活で学ぶサスティナビリティ
キャベ（上智大学／ 西武学園文理高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リーズ大学
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 7ヶ月
- イギリス
- イギリス留学
- リーズ
- リーズ大学
- サスティナビリティ
- 持続可能性
- 社会問題
- エコ
- 環境問題
- SDGs
- 持続可能な開発
- エシカル
- エシカルビジネス
- CSR
- 6ヶ月
- 半年
- 1年
- 交換留学
- 学生寮
- グローバル
- 帰国子女
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ビジネスを通した社会問題解決の新たな形
いずみ（早稲田大学／ Asociación Escuelas Lincoln）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ワシントン大学、グローバルビジネス
- アメリカ合衆国
- シアトル
- 留学期間：
- 10ヶ月
- アメリカ・シアトル留学
- 1年留学
- 休学
- インターンシップ
- ボランティア
- ビジネス
- 社会の持続可能性
- 社会問題
- IT
- ホームステイ
- アパート
- 学生シェアハウス
- カフェ巡り
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可能性に向き合える社会に広報で貢献する
ちるえ（北海道大学大学院／ 大宮開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- タイ現地NGOミラー財団
- タイ
- チェンライ
- 留学期間：
- 12ヶ月
- タイ
- チェンライ
- 1年以上
- ボランティア
- 長期ボランティア
- インターンシップ
- フィールドワーク
- NGO
- 山岳民族
- 社会問題
- 環境問題
- 農業
- 広報
- 教育
- 子ども
- 貧困
- 寮
- ホームステイ
- イラスト
- ブログ
- 人や国の不平等をなくそう
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ソーシャルビジネスの最前線を探求・実践！
太田 隆二（法政大学／ 桜美林 高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サンディエゴ州立大学 (Management・Entrepreneurship)
- アメリカ合衆国
- サンディエゴ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- サンディエゴ
- アメリカ
- 交換留学
- 研究
- フィールドワーク
- ソーシャルビジネス
- ソーシャルイノベーション
- 社会起業家
- 社会企業家
- CSR
- CSV
- NGO
- 非営利団体
- 社会問題
- 社会課題
- 貧困
- 貧困問題
- ホームレス
- イニシアチブ
- 集合的インパクト
- コレクティブインパクト
- 社会的インパクト評価
- 社会的インパクト
- ステークホルダー
- マルチステークホルダー
- 協働
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How to アメリカ留学を堪能する！
YUI（筑波大学／ 福井県立藤島高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・法律・政治・国際関係学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マサチューセッツ州立大学アマースト校
- アメリカ合衆国
- アマースト
- 留学期間：
- 9か月
- アメリカ留学
- 教育
- 開発
- 貧困
- 経済格差
- 社会問題
- 人種差別
- バイク
- ドライブ
- バックパッキング
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キーワードの一致：91件
Kensuke（早稲田大学／ 早稲田大学系属 早稲田実業学校 高等部）
...グラミング教育といった先進的な取り組みを理解することで、ITを活用した住みやすい社会の実現や社会問題の解決へと繋げるため。 文化、歴史、社会福祉、教育、行政、ビジネスといった多角的な視点から、エス...
うっつー（ 福岡雙葉高校）
...水のジャケットやスニーカーが汚れや雨を気にする必要なかったので良かったです。 日本の政治、経済、社会問題（少子高齢化、自殺など）について調べて、英語で説明する準備ができていたら、完璧だったかなと思いま...
Lena YAMAGUCHI（京都大学／ 京都府立西城陽高等学校）
...)』が採択されました。その目標の1つである『持続可能なまちづくり』において、環境問題や貧困などの社会問題への対応と並び、世界の文化遺産及び自然遺産の保護・保全の強化という項目が挙げられています。 一...
佐藤圭（早稲田大学／ 会津若松ザベリオ学園高等学校）
...段階にアプローチすれば問題全体の改善に繋がるのかを見極めるのが重要だと思いました。これから様々な社会問題と向き合ことになると思いますが、その際も漠然と最善策を考えるというより、自分はそのどの段階に働き...
ハマオカ（九州大学大学院／ 鹿児島県立屋久島高等学校）
... Sustainable Development）のカリキュラムを検討するなどしました。 様々な社会問題に興味をもっており、将来は教員としてそのような社会問題の解決とよりよい未来の創造に寄与したいと考...
内藤 光里（関西学院大学・神戸大学（学部）→京都大学（修士）／ 東筑紫学園高等学校 照曜館コース）
...と感じました。また、学生は学校での対話の積み重ねによって、自分の意見を持ち主張できるようになり、社会問題を自分事として他者と協働しながら対処していく能力を身につけているように感じました。 私は日本...
直井 麻里奈（帯広畜産大学／ 茗溪学園高等学校）
...持ち、チャンスを逃さない観察眼を大事にしたい。 ガーナやアメリカでの経験を経て私は、研究を介して社会問題を解決するやりがいを学んだ。同時に、研究を行う際には問題に直面している現場の人達の声を聞くことが...
キャベ（上智大学／ 西武学園文理高等学校）
...民がどのように関わっているのか、について多くの学びを得ることができました。 私は日本で国際関係や社会問題について広く学んでいました。その中で、近年耳にする「サスティナビリティ」はどの分野でも避けられな...
smile（上智大学／ 千葉市立稲毛高校）
...学びにすることができました！ 環境、動物に優しい暮らしが進んでいるドイツで、同年代の若者が政治や社会問題を他人事にせず取り組んでいる姿に感銘を受けました。帰国後は、日本の若者が社会に目を向けるきっかけ...
