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東南アジアと日本を繋げる人材になる
ナイキ(南山大学/ 岐阜県立多治見高等学校)
...になり、お互いの国の人がそれぞれを尊重できるようにサポートし、東南アジアと日本を繋げていきます。 社会への理解 ベトナムでは、人材紹介会社の営業として様々な企業へ営業活動をしていました。
人はど...
民主主義教育から持続可能な社会を創る
内藤 光里(関西学院大学・神戸大学(学部)→京都大学(修士)/ 東筑紫学園高等学校 照曜館コース)
...ネジメント専攻 International Youth College 民主主義教育から持続可能な社会を創る 海外ボランティア International Youth College デンマーク ウ...
獣医学を通して感染症予防について学ぶ
直井 麻里奈(帯広畜産大学/ 茗溪学園高等学校)
...を持ち、チャンスを逃さない観察眼を大事にしたい。 ガーナやアメリカでの経験を経て私は、研究を介して社会問題を解決するやりがいを学んだ。同時に、研究を行う際には問題に直面している現場の人達の声を聞くこと...
大自然で学ぶ人と動物の心と行動の特性
シフト制コアラ(熊本大学/ 福岡大学附属若葉高等学校)
...ました。 最終目標である税関職員の麻薬探知犬のハンドラーの職に就き、留学で得た知識や経験を活かし、社会に貢献していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私の留学テーマは、自然が...
食について公私ともに研究する!
原田大暉(九州大学/ 私立桃山学院高校)
...ら、海外で研究をしてみたいという思いがあり、自分の実力がどの程度通用するのか、また全く異なる文化や社会で暮らす人々の考え方に興味がありました。そこで、食に関する研究を留学のテーマに設定しました。ポーラ...
世界1子どもが幸せな国で保育を考える
RIKU(立教大学/ 神奈川県立神奈川総合高校)
...女性のキャリア教育、男性の育児・家事参加支援など多岐にわたると考えています。それを考えつつ、まずは社会に出て実際に働く経験をするというのが直近の予定です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム...
イギリスの生活で学ぶサスティナビリティ
キャベ(上智大学/ 西武学園文理高等学校)
...ィナビリティ学という学問について体系的に学び、実践活動では大学や街での取り組みを間近に見ることで、社会や経済という分野からいかに環境問題解決に貢献できるのか、について学びました。
当初の計画では、C...
電気刺激でボディハック
Aki(電気通信大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)
...に発言の積極性を意識するようになった. いまだ模索中.現在の研究に近いことをやるならアカデミック,社会に近いことをやるなら企業であろうが,どちらへの興味もある.ただしどちらであっても,活躍の場は日本に...
周りの人に恵まれた1年間の研究留学
Sy(京都工芸繊維大学大学院/ 私立 京都成章高等学校)
...んてそうそう無い絶好のチャンス。そこで、初海外だけど思い切って自分の力で挑戦したかったから。また、社会人になる前に研究者として海外経験を積むことで、高い技術力やグローバルな視点で物事を捉える価値観を身...
子どもたちの未来を切り開く英語教育者に!
堀越 日南子(群馬大学/ 群馬県立前橋女子高等学校)
...大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 サンディエゴ州立大学言語学部 アメリカ合衆国 サンディエゴ 長期(6か月以上) 12...