キーワードの一致:912件
高校留学で得た新しい考え
ゆづき(東京学芸大学/ 新潟明訓高等学校)
...身につきました。 留学をして教育が国によって大きく違うことに興味を持ち、教育学部に進み、多文化共生社会の実現や外国にルーツをもつ子どもたちの支援に向けた勉強をしています。また、学生ボランティアとして留...
フィンランドと分野横断型デザイン
横瀬健斗(京都工芸繊維大学/ 山梨県立甲府南高校)
...なければならなかった訳では無かったけれど、フィンランドには個々人の多様な思想を受け入れるオープンな社会構造と市民意識があったため、海外からの留学生にはとても好ましい環境だったと思う。 留学の成果は必ず...
Dance+Aidをイギリスから日本へ
Mizuki(上智大学/ 国際基督教大学高等学校)
...なるチャリティの手法とその可能性について学んできました。具体的にはdanceaidという「ダンスで社会貢献をする」チャリティ団体でダンサーかつボランティアとして参加しながら、サポート企業へのインタビュ...
台湾の博物館から、生涯学習を学ぶ!
あまね(常磐大学/ 茨城県立水戸第二高等学校)
あまね 茨城県立水戸第二高等学校 常磐大学 人間科学部 現代社会学科 台湾の博物館から、生涯学習を学ぶ! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史...
極寒の地で社会インフラの維持管理を学ぶ
かいむ(国立長岡工業高等専門学校/ 国立長岡工業高等専門学校)
かいむ 国立長岡工業高等専門学校 国立長岡工業高等専門学校 環境都市工学専攻 極寒の地で社会インフラの維持管理を学ぶ 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) 極東国立交通大学 ロシア ハバロフスク ...
皆に優しい国ってどんな国?真相を追求!
入江 京(関西学院大学/ 泉北高等学校)
入江 京 泉北高等学校 関西学院大学 社会学部 皆に優しい国ってどんな国?真相を追求! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文...
地域に根ざしたICT教育
さり(岩手大学/ 秋田県・秋田県立角館高等学校)
...留学すると自動的に留年が決まってしまいます。同級生と一緒に卒業できなくなったり、自分だけ一年遅れて社会人になることに虚しさがあったりしました。それでも留学は私が今できるチャンスだと思い飛び立ちました。...
「違いを活かせる社会をさがしに」留学
りんりん(金沢星稜大学/ 野々市明倫高等学校)
りんりん 野々市明倫高等学校 金沢星稜大学 人間科学部スポーツ学科 IT企業 「違いを活かせる社会をさがしに」留学 その他のテーマ 大学研究室・特別支援学校・研究機関などでインターンシップ 現地の特別...
宮崎で「感幸」しませんか?
クボ(宮崎大学/ 鹿児島県立伊集院高等学校)
...、大きな成長につながった。ニュージーランドで全くコネクションがない中、Facebookで週に一度の社会人との交流会を見つけ、通い続けた。その際に、ニュージーランド大使とお会いし、観光事業者を紹介してい...
手話を使って、より良い社会へ
みなみ(神戸市外国語大学/ 長野県立長野西高等学校国際教養学科)
... 長野県立長野西高等学校国際教養学科 神戸市外国語大学 外国語学部英米学科 手話を使って、より良い社会へ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児...